编程巧解数学难题——《分支结构的程序》教学设计

信息技术与学科教学,谁整合谁并不重要。学本致用,以用促学。本专辑展示了8篇在信息技术课堂上整合其他学科知识的教学设计。而其整合的目的,旨在潜移默化地培养学生应用信息技术学好其他学科、解决实际问题的意识和能力,希望对您有所启示。