浅谈农村初级中学的物理实验教学

实验是物理教学的重要内容,它不仅是物理教师的基本授课手段,而且它可以培养学生形成科学的思维方式,掌握科学的研究方法.然而,由于长期受应试教育思想的影响,在很大范围内物理实验教学在某种程度上仍然处于“讲起来重要,教起来次要”的状态.实验教学因长期未受到应有的重视,而成为物理教学中的薄弱环节,教学大纲上规定的演示实验和学生分组实验未得到真正的重视和落实,导致实验室和仪器设备使用率十分低下,教育资源严重浪费.