期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
不可忽视的活动课
1
作者 肖日凡 《教师》 2010年第29期52-52,共1页
在全面推行素质教育,实行新课改的今天,活动课成为不可忽视的重要课程。在长期的教学实践中,有些教师对活动课认识不足,不重视,当作儿戏。有的教师流于形式,往往无计划、无目的地随意安排一下,敷衍了事,只讲过程、不求结果;有... 在全面推行素质教育,实行新课改的今天,活动课成为不可忽视的重要课程。在长期的教学实践中,有些教师对活动课认识不足,不重视,当作儿戏。有的教师流于形式,往往无计划、无目的地随意安排一下,敷衍了事,只讲过程、不求结果;有的则把我们所说的第二课堂说成是活动课;也有的认为教科书中的“思考题”的教学, 展开更多
关键词 活动课 教学实践 素质教育 第二课堂 目的地 思考题 教科书 教师
下载PDF
“可数名词”和“不可数名词”见面会
2
作者 肖冬梅 《中学生英语(初一版)》 2007年第4期26-26,共1页
1.可数名词与不可数名词的分界 名词有两大家族,一是不可数名词,它的家庭成员主要有:表示动作、状态、品质、感情(health,difficulty,relation,power,democracy)等的抽象名词;表示无法分为个体实物的(fruit,chicken,food... 1.可数名词与不可数名词的分界 名词有两大家族,一是不可数名词,它的家庭成员主要有:表示动作、状态、品质、感情(health,difficulty,relation,power,democracy)等的抽象名词;表示无法分为个体实物的(fruit,chicken,food,bread,rice,milk,wheat)物质名词及某人、某物、某些机构(Mary,Jim,Beijing,the Great Wall,Mount Tai)等的专有名词。 展开更多
关键词 不可数名词 power 家庭成员 抽象名词 物质名词 专有名词 the
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部