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化归思想在高中数学解题过程中的应用分析
1
作者
邓志伟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期297-297,共1页
进入高中之后,各个学科的难度都有了大幅度的提高,学生依然运用初中的解题办法已经不能满足高中做题的需求。因此,在高中阶段,只有学生运用正确的化归思想,将复杂的问题进行转化,将问题解决。高中数学中,有函数和数形结合等题目,因而化...
进入高中之后,各个学科的难度都有了大幅度的提高,学生依然运用初中的解题办法已经不能满足高中做题的需求。因此,在高中阶段,只有学生运用正确的化归思想,将复杂的问题进行转化,将问题解决。高中数学中,有函数和数形结合等题目,因而化归思想对解题尤为重要。下面笔者就化归思想在高中数学解题过程中的应用进行分析。
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关键词
化归思想
高中数学
解题过程
应用分析
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职称材料
题名
化归思想在高中数学解题过程中的应用分析
1
作者
邓志伟
机构
湖南省洞口县洞口职业中专学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第3期297-297,共1页
文摘
进入高中之后,各个学科的难度都有了大幅度的提高,学生依然运用初中的解题办法已经不能满足高中做题的需求。因此,在高中阶段,只有学生运用正确的化归思想,将复杂的问题进行转化,将问题解决。高中数学中,有函数和数形结合等题目,因而化归思想对解题尤为重要。下面笔者就化归思想在高中数学解题过程中的应用进行分析。
关键词
化归思想
高中数学
解题过程
应用分析
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
化归思想在高中数学解题过程中的应用分析
邓志伟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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