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愿借一石,激起千层浪——谈怎样用多媒体点缀语文课堂
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作者 陈琼 《现代语文(理论研究)》 2005年第3期96-96,共1页
关键词 语文课堂 多媒体课件教学 教育工作者 潜移默化 增长能力 理想境界 机械化 乐学 学生
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在数字新媒体下如何提升高中英语分层教学的有效性
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作者 李梦霞 《新东方英语(中英文版)》 2018年第1期53-53,55,共2页
早在我国传统教育发展中,大教育家孔子就提出了因材施教的基本理念.因材施教的基本理念要求教师充分尊重学生的个体差异性,促进学生个性发展.目前,随着我国教育教学活动进一步发展,数字新媒体技术被提到了重要的位置.在数字新媒体背景下... 早在我国传统教育发展中,大教育家孔子就提出了因材施教的基本理念.因材施教的基本理念要求教师充分尊重学生的个体差异性,促进学生个性发展.目前,随着我国教育教学活动进一步发展,数字新媒体技术被提到了重要的位置.在数字新媒体背景下,如何开展高中英语分层教学,并严格贯彻因材施教的基本理念,进一步提高高中英语分层教学的有效性,具有至关重要的意义. 展开更多
关键词 数字新媒体 高中英语 分层教学
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柚子花开
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作者 傅楠 《高中生(作文)》 2019年第9期43-43,共1页
一个残阳如血的傍晚,承载着我和爷爷奶奶所有回忆的老屋被机器推倒,只留下一地的砖瓦碎片。在我的强烈要求下,老屋屋前的两棵柚子树被砍掉了很多枝丫,移栽到新屋旁边的一片空地上。过了一段时间,我看到移栽的柚子树长出了零星的几片新叶... 一个残阳如血的傍晚,承载着我和爷爷奶奶所有回忆的老屋被机器推倒,只留下一地的砖瓦碎片。在我的强烈要求下,老屋屋前的两棵柚子树被砍掉了很多枝丫,移栽到新屋旁边的一片空地上。过了一段时间,我看到移栽的柚子树长出了零星的几片新叶,一时想到当年亲手种下它们的人——爷爷。 展开更多
关键词 爷爷 移栽
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