如何提高职业中专学生学习语文的兴趣

职业中专的语文教学与中学语文教学有些不同，教学目标与实施略有差异。针对职业中专学校学生基础较薄弱、语文底子薄的特点，在语文教学设计中有意识地加强了语文的基础部分的设计，经常进行各种语文知识的训练和学习方法的指导。只有语文的基础夯实了，才有能力进行更高层次的追求。

职业中学语文合作学习教学探讨

合作学习是一种非常流行的教学策略体系,经长期实践证明,对大幅度提高学生成绩有显著的作用,相比传统教学策略具有不可比拟的优越性。分析了合作学习的重要性,在此基础上提出合作学习的运用方式及具体策略。

基于中等职业学校实施现代学徒制的途径与对策探讨

我国中等职业学校是培养技术人才的摇篮,每年都会为社会输送大量的应用型才。学徒制是新型的教学制度。教师通过现代学徒制教学方式可以取得良好的教学效果,在提升学生理论知识的基础上能够提升学生的实践操作能力,为学生的就业打下坚实的基础。笔者根据相关工作经验,主要探析中等职业学校生物化工专业实施现代学徒制的途径与对策,供大家参考和借鉴。

浅谈中职计算机专业教学的现状与对策

计算机专业教学在培养中职学生的应用能力、职业能力和综合素质方面,占有相当重要的位置。文章通过分析目前中职计算机专业教学的现状,结合中职计算机专业教学的发展趋势及社会需求,剖析和阐述了中职计算机专业教学中的问题,有针对性地提出要在教学中加入"创新"元素,以期为中职计算机专业教学改革提供参考。

浅论中职美术设计教学创新

文章剖析了当前中职学校美术设计教学教材信息滞后、内容空泛化,学生基础差和教师数量少,综合素质及实践能力不强的现状及阻碍其发展的原因,提出了从学生的就业岗位入手,确定美术设计的总体目标,优化课程设置;改革课堂教学模式、精心设计教学方法,调动学生的学习积极性,发展学生的创造性思维;改变课堂教学手段入手,提高学生的学习兴趣三项创新措施。

初探中职语文教学中行为导向教学的应用研究

简单地介绍了行为导向教学的相关内容,分析了行为导向教学为中职语文教学所带来的启示,研究了行为导向教学在中职语文教学中应用的有效措施,以提高中职语文教学质量。据此,有利于充分发挥行为导向教学的作用,转变传统的教学模式,提高中职语文教师的教学水平,激发学生对语文学习的兴趣,以调动学生的学习积极性,推动中职语文教学的可持续发展,实现中职语文教学效益最大化。

浅谈中职计算机专业教学的现状与对策

计算机专业教学在培养中职学生的应用能力、职业能力和综合素质方面,占有相当重要的位置。文章通过分析目前中职计算机专业教学的现状,结合中职计算机专业教学的发展趋势及社会需求,剖析和阐述了中职计算机专业教学中的问题,有针对性的指出要在教学中加入＂创新＂元素,为中职计算机专业教学改革提供参考。

浅谈中职计算机专业课程体系建设

文章阐述了目前中职学校计算机专业课程体系的现状,并就中职学校在顺应市场需求的情况下,以就业为导向,对计算机专业课程体系建设的改革提出了几点建议。

浅谈案例教学法在会计教学中的运用

案例教学法是教师根据教学要求,以教材为蓝本,辅之以具体案例事实为前提,通过教师对案例的分析,引导学生对案例的思考,使学生理解和掌握课本知识,获得思考问题的方法,培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

浅谈中职学校语文教学“口语交际”训练

以《中等职业学校语文教学大纲》中“口语交际”能力训练的要求为依据，阐明中等职业学校语文教学中加强“口语交际”训练的重要性，并提出了加强“口语交际”训练中听和说能力的对策。

中职对口升学英语教学探究

对口升学是除了普通高考以外的另一种高考形式,已经受到社会的广泛关注。英语作为一门基础课,在对口升学中起着关键的作用。而在中职英语教学中存在的一些问题,严重地阻碍了对口升学英语教学工作效率的提高,也影响了学校的对口升学率的提高。根据中职高三英语的教学实践,发现了其中存在的有学生本人、学习环境、教材教辅的问题,并提出几点思考,希望能对中职对口升学英语教学的提高有所帮助。

中职服装美术设计课程教学初探

服装美术设计在中等职业技术学校服装专业课中是一门综合性很强的学科。不仅要求学生有美学方面的知识，还要有文学、自然、地理、历史、物理、数学、商品学、色彩学、心理学、人体工程学、服装史、美术史等诸多方面的知识。

美术需要能动的欣赏

美术有着独特的艺术特点，它通过运用独特的艺术语言在一定的物质材料上进行创造，各国各地各民族的美术作品都融人了独特的风俗特点。同时，美术作品有具有一定的教育功能、认识功能、审美功能和娱乐功能。

多媒体辅助语文板书教学浅谈

语文教学是一门艺术，艺术就要创造出美的境界，给人以美的体验和熏陶。如果说课堂教学是一幅浓淡相宜的水墨画，那么板书就是这幅画中最浓的那一笔。好的板书要具有美感、趣味性，应有利于语文课堂教学达到最佳的效果。那么，是不是每个教师都能做到这一点呢？答案是显而易见的：现实中某些教师的板书质量每况愈下，字迹潦草，布局杂乱，不讲格式是常有的事。

在课堂中激发学生的口语表达热情

在学校，英语是一门重要的学科，初中阶段学好英语可以为以后的深入学习奠定良好的基础，会说一口流利的英语更为人赞赏。为此，作为一名中学英语教师，应该在课堂上培养学生的口头表达能力。然而，经常出现有这样的现象：上课时班里的学生整体沉默，学生们缺乏口头表达的愿望和热情，提问得不到学生口头上的积极响应，课堂缺乏生机。学生们对英语口语表达缺乏信心，未形成口语表达习惯，表达能力欠缺。为激发学生们的口语表达热情，我进行了一系列的实践活动，收到了很好的效果。

中职《机械基础》课程有效教学策略探究

对于很多中职生来说,其学习底子相对较差,自律性相对不强,对于学习的兴趣不足,这就导致课堂学习效率相对较低,而《机 械基础》课程是中职机电应用技术专业的重要组成科目,学好该课程对于提升学生的机械基础知识储备、培养学生的实践操作能力等具有 较为重要的作用,中职教师要对此有一个清晰的认识,并积极的在借鉴和吸收其他优秀教师的教学经验的基础上,对《机械基础》课堂的 教法和学法进行创新,全面的改进和优化中职机械基础课堂教学的效果,不断的提升学生的各项能力和素养,为学生全面的发展奠定坚实 的基础。本文将分四点就中职《机械基础》课程有效教学策略进行研究,希望可以为中职教师的高效教学提供有益的思路指引。

新课标,新征程——新课程改革下中职有机化学实验教学探究

随着新课程改革的不断推进,中职化学课程也赢来新的变革。有机化学实验作为化学课程中的重要组成部分,是推动和发展中职学校化学学科向前发展的不竭动力。作为一门基于理论知识而开展的化学实验课程,中职学校有机化学实验教学要求高,以培养学生创新能力、实验动手能力为目标,从而发展学生的综合素质能力,为社会培养化工类人才,满足就业需求。

中职生文明礼仪教育的思考

“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,三字经中的这句话告诉我们:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学,学习人与人之间交往的礼节。在当今的中职生中,有不少人礼仪观念淡薄,思想品德相对滑坡,甚至做出许多不文明的行为,就目前的教育现状和社会现实来看,客观上导致了当前的中职生不但学习成绩欠佳,而且缺乏必要的礼仪修养,中职生的文明礼仪教育值得全社会关注与深思。因此,?中职学校应结合自身实际,通过课堂教学、校园文化展示、网络平台交流等系列活动重视和加强对中职生的文明礼仪教育,探索新途径、新方法。