创办园林式校园促进校园文化建设的实践与启示

以洪江市安江二完小为例,介绍如何创建园林式校园、开展校园绿化工作,加强校园自然环境和人文环境建设,改善校园文化氛围,以及如何深入持久地做好校园的绿化美化工作。

书香伴成长 校园幼苗壮

当午后温暖的阳光透进玻璃窗，教室里那一棵棵小苗都会不约而同地捧起书，吮吸着书中的甘露，品味着书中的清香。这是湖南省洪江市安江二完小读书活动开展一年半以来的真实写照。近年来，安江二完小一直坚持开展“让书香伴随我成长”读书活动，成为学校的一个亮点。

恶作剧

我是个名副其实的“假小子”,恶作剧是我的拿手好戏。这可怪不得我,谁叫他们没有防范之心呢! 有一次,高个儿赵邦仗势欺人,还无理取闹骂我踩着了他。我要好好教训他。

越帮越忙的“小能人”

上个星期六,我和妈妈到姑姑家去玩。一到姑姑家,就看见姑姑在打扫卫生,我也想帮(bāng)姑姑一把,就走到厕(cè)所拿起拖(tuō)把到客厅里擦(cā)地。

做玩具

我曾经在树下捡到一只受伤的小猫头鹰。一有时间,我就抓虫子给它吃,恨不得晚上都陪着它。可是,它由于受伤严重,永远离开了我。一天,我看到一个小朋友的手里拿着一个十分逼真的猫玩具。我想,为何不自己亲手做一个小猫头鹰呢？这样它就能天天陪我了。怎么做呢？我从同学那里借来了《小学生导刊》,从中了解到自己动手制作玩具的方法。

扇出来的爱

我家玻璃柜里藏着一把烂纸扇。这把小小的纸扇,记载着一段难忘的故事。去年暑假的一天中午,太阳像个火球,烤得人快要窒息了。我正在写暑假日记,风扇突然停止了工作。原来是停电了。不到几分钟,我就热得汗流浃背,身上就像有无数只蚂蚁在爬,难受极了。我连忙大喊：＂热死了,热死了……＂妈妈在厨房里听见了,连忙放下手中的活儿连忙跑过来,摸了摸我的头和背说：＂呀,怎么这么热,衣服都湿了呀!先别急,我去拿扇子。＂说完,妈妈拿来纸扇,一边给我扇扇子,一边用另一只手抖动我的衣服。我顿时感到凉爽多了。