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中学语文教学与民俗文化承传
被引量:
3
1
作者
李桂芳
《现代语文(理论研究)》
2004年第4期33-33,共1页
关键词
中学
语文教学
民俗文化
德育
美育
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职称材料
一个“乡下人”的政治姿态——沈从文的政治伦理观初探
被引量:
2
2
作者
郑国友
李桂芳
《兰州教育学院学报》
2005年第4期24-27,共4页
沈从文自称是一个“不懂政治”的“乡下人”,然而,纵观沈从文的人生经历和历史活动,他始终与政治发生着关联。沈从文是站在超越党派政治的民主主义者的立场上,在政治无信仰,对生命极度重视的基础上,以一个作家的身份独立发言。他对政治...
沈从文自称是一个“不懂政治”的“乡下人”,然而,纵观沈从文的人生经历和历史活动,他始终与政治发生着关联。沈从文是站在超越党派政治的民主主义者的立场上,在政治无信仰,对生命极度重视的基础上,以一个作家的身份独立发言。他对政治问题的思考和对政治现象的评判,是建立在乡土伦理和人生经验的层面上的。这有其可贵之处,然而其局限性也是显而易见的。
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关键词
沈从文
政治观
乡土伦理
局限性
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职称材料
优化经济环境必须更新观念先行
3
作者
杨大庆
李学挥
《北方经济》
2006年第3期72-73,共2页
发展地方经济必须优化经济环境,形成投资“洼地”,吸引外来资本,才能最大限度地改善区域经济格局。目前,各个地方对于优化经济环境的重要性已经普遍认同,但是,出于种种原因,对于怎样看待经济环境、如何优化经济环境等方面还存在...
发展地方经济必须优化经济环境,形成投资“洼地”,吸引外来资本,才能最大限度地改善区域经济格局。目前,各个地方对于优化经济环境的重要性已经普遍认同,但是,出于种种原因,对于怎样看待经济环境、如何优化经济环境等方面还存在许多观念误区。并产生许多消极后果。某些招商引资的政策没有取得预期的成效;有的政策在过去取得一定成效,但是遇到了很大阻力,甚至引发了新的矛盾;一些旧矛盾甚至有反弹的可能。可见,优化经济环境必须更新观念先行,后者是优化经济环境的前提。是招商引资成功的基石,是巩固已有成果的保证。
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关键词
优化经济环境
观念先行
更新
区域经济格局
招商引资
地方经济
外来资本
最大限度
观念误区
政策
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职称材料
内接于抛物线的三角形的解法探析
4
作者
潘日明
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期23-24,共2页
关键词
中考试题
内接于抛物线
三角形
解法
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职称材料
周记——师生谈心的芳草地
5
作者
李桂芳
郑国友
《教育科学论坛》
2005年第12期22-22,共1页
受传统师道尊严的影响,学生对老师多是畏而远之抑或敬而远之.有什么心里话,要么不敢说;要么闪烁其词,含含糊糊;要么深藏心底,怕给老师增添麻烦……这些都严重阻碍了良好师生关系的发展.学生们大都愿意把自己的心声通过日记的形式,在纸...
受传统师道尊严的影响,学生对老师多是畏而远之抑或敬而远之.有什么心里话,要么不敢说;要么闪烁其词,含含糊糊;要么深藏心底,怕给老师增添麻烦……这些都严重阻碍了良好师生关系的发展.学生们大都愿意把自己的心声通过日记的形式,在纸上倾吐.因此,周记就成了反映学生思想动态的窗口.教师及时捕捉到这些信息,在充分理解学生、尊重学生的基础上,与学生交流、沟通,就能走进学生的心灵,成为他们的知心朋友.
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关键词
师生关系
周记
理解学生
草地
谈心
师道尊严
思想动态
尊重学生
学生交流
老师
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职称材料
“集装”批阅学生作文效果好
6
作者
李桂芳
彭红萍
《教育科学论坛》
2006年第7期47-48,共2页
关键词
学生作文
批阅
语文老师
学生习作
写作能力
学习阶段
阅读
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职称材料
如何引导学生的数学学习兴趣
7
作者
李伟
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第7期82-83,共2页
若学生对数学缺乏必要的兴趣,将会使学生对学习数学产生厌恶的心理。俗话说,兴趣是最好的老师,要改变这种现状,就必须培养学生的兴趣。本文从一个老师的角度,就教学中如何引导学生对数学的兴趣进行一些探讨,以期收到一定效果。
关键词
学习兴趣
认识冲突
祖暅原理
黄金分割
刺激的新颖性
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职称材料
常写日记体 作文进步快
8
作者
李桂芳
郑国友
《中学语文园地(初中版)》
2006年第8期20-,共1页
关键词
日记体
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职称材料
找个陪同去家访
9
作者
李桂芳
《北京教育(普教版)》
2006年第3期51-51,共1页
关键词
家访
学生
班主任
适宜
原文传递
一堂真正体现新课程理念的教学课例
10
作者
潘日明
《中学数学教学参考(教师版)》
2003年第5期17-18,共2页
关键词
课程理念
教学案例
《众数、中位数》
课程改革
问题情境
中学
数学
评析
原文传递
题名
中学语文教学与民俗文化承传
被引量:
3
1
作者
李桂芳
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《现代语文(理论研究)》
2004年第4期33-33,共1页
关键词
中学
语文教学
民俗文化
德育
美育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个“乡下人”的政治姿态——沈从文的政治伦理观初探
被引量:
2
2
作者
郑国友
李桂芳
机构
兰州大学文学院
湖南省浏阳市永安中学
出处
《兰州教育学院学报》
2005年第4期24-27,共4页
文摘
沈从文自称是一个“不懂政治”的“乡下人”,然而,纵观沈从文的人生经历和历史活动,他始终与政治发生着关联。沈从文是站在超越党派政治的民主主义者的立场上,在政治无信仰,对生命极度重视的基础上,以一个作家的身份独立发言。他对政治问题的思考和对政治现象的评判,是建立在乡土伦理和人生经验的层面上的。这有其可贵之处,然而其局限性也是显而易见的。
关键词
沈从文
政治观
乡土伦理
局限性
分类号
I207.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
优化经济环境必须更新观念先行
3
作者
杨大庆
李学挥
机构
湖南省
委党校工商管理系
湖南省浏阳市永安中学
出处
《北方经济》
2006年第3期72-73,共2页
文摘
发展地方经济必须优化经济环境,形成投资“洼地”,吸引外来资本,才能最大限度地改善区域经济格局。目前,各个地方对于优化经济环境的重要性已经普遍认同,但是,出于种种原因,对于怎样看待经济环境、如何优化经济环境等方面还存在许多观念误区。并产生许多消极后果。某些招商引资的政策没有取得预期的成效;有的政策在过去取得一定成效,但是遇到了很大阻力,甚至引发了新的矛盾;一些旧矛盾甚至有反弹的可能。可见,优化经济环境必须更新观念先行,后者是优化经济环境的前提。是招商引资成功的基石,是巩固已有成果的保证。
关键词
优化经济环境
观念先行
更新
区域经济格局
招商引资
地方经济
外来资本
最大限度
观念误区
政策
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
内接于抛物线的三角形的解法探析
4
作者
潘日明
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2000年第7期23-24,共2页
关键词
中考试题
内接于抛物线
三角形
解法
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
G633.602 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
周记——师生谈心的芳草地
5
作者
李桂芳
郑国友
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《教育科学论坛》
2005年第12期22-22,共1页
文摘
受传统师道尊严的影响,学生对老师多是畏而远之抑或敬而远之.有什么心里话,要么不敢说;要么闪烁其词,含含糊糊;要么深藏心底,怕给老师增添麻烦……这些都严重阻碍了良好师生关系的发展.学生们大都愿意把自己的心声通过日记的形式,在纸上倾吐.因此,周记就成了反映学生思想动态的窗口.教师及时捕捉到这些信息,在充分理解学生、尊重学生的基础上,与学生交流、沟通,就能走进学生的心灵,成为他们的知心朋友.
关键词
师生关系
周记
理解学生
草地
谈心
师道尊严
思想动态
尊重学生
学生交流
老师
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“集装”批阅学生作文效果好
6
作者
李桂芳
彭红萍
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《教育科学论坛》
2006年第7期47-48,共2页
关键词
学生作文
批阅
语文老师
学生习作
写作能力
学习阶段
阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何引导学生的数学学习兴趣
7
作者
李伟
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第7期82-83,共2页
文摘
若学生对数学缺乏必要的兴趣,将会使学生对学习数学产生厌恶的心理。俗话说,兴趣是最好的老师,要改变这种现状,就必须培养学生的兴趣。本文从一个老师的角度,就教学中如何引导学生对数学的兴趣进行一些探讨,以期收到一定效果。
关键词
学习兴趣
认识冲突
祖暅原理
黄金分割
刺激的新颖性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
常写日记体 作文进步快
8
作者
李桂芳
郑国友
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《中学语文园地(初中版)》
2006年第8期20-,共1页
关键词
日记体
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
找个陪同去家访
9
作者
李桂芳
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《北京教育(普教版)》
2006年第3期51-51,共1页
关键词
家访
学生
班主任
适宜
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一堂真正体现新课程理念的教学课例
10
作者
潘日明
机构
湖南省浏阳市永安中学
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2003年第5期17-18,共2页
关键词
课程理念
教学案例
《众数、中位数》
课程改革
问题情境
中学
数学
评析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学语文教学与民俗文化承传
李桂芳
《现代语文(理论研究)》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
一个“乡下人”的政治姿态——沈从文的政治伦理观初探
郑国友
李桂芳
《兰州教育学院学报》
2005
2
下载PDF
职称材料
3
优化经济环境必须更新观念先行
杨大庆
李学挥
《北方经济》
2006
0
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职称材料
4
内接于抛物线的三角形的解法探析
潘日明
《数理化解题研究(初中版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
周记——师生谈心的芳草地
李桂芳
郑国友
《教育科学论坛》
2005
0
下载PDF
职称材料
6
“集装”批阅学生作文效果好
李桂芳
彭红萍
《教育科学论坛》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
如何引导学生的数学学习兴趣
李伟
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007
0
下载PDF
职称材料
8
常写日记体 作文进步快
李桂芳
郑国友
《中学语文园地(初中版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
9
找个陪同去家访
李桂芳
《北京教育(普教版)》
2006
0
原文传递
10
一堂真正体现新课程理念的教学课例
潘日明
《中学数学教学参考(教师版)》
2003
0
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