自强不息 止于至善——湖南省浏阳市第五中学特色撷珍

悠悠浏阳河,风流绵延,幽远文昌阁,瀚墨流香。迅速崛起、声誉日隆的长沙市示范性高级中学——湖南省浏阳市第五中学,坐落在美丽富饶的浏阳河畔。学校创建于1956年,初为镇头完小附中;1958年浏阳县政府正式下文成立浏阳县第五初级中学;1969年春,增办高中,并更名为浏阳县第五中学;1976年五中与七中合并为"五·七大学",五中办学曾一度停止;1977年党的十一届三中全会给教育带来了春天,五中恢复办学;1992年浏阳撤县改市,浏阳市第五中学方成今名;

具有安全头盔和一次性内帽的共享电动车

为了保证安全,共享电动车上配备了用弹簧塑料绳连接的安全头盔,使用者解锁共享电动车后,可以佩戴安全头盔骑行。然而,共享电动车上的安全头盔不仅无法有效防盗,在炎热的天气,安全头盔内还会残留大量汗液和油脂,既不卫生又不便于清理。

探究式教学模式在高中信息技术课程中的应用

随着高中信息技术课程的改革,对教师的课堂教学也提出了更高的要求。其不仅需要传授学生信息技术理论知识,还要培养学生具有自主性和探究性学习的良好习惯。探究式教学模式在高中信息技术课程中的应用,不仅能充分调动学生的学习热情,还培养了学生探究问题的能力、创新思维能力以及解决实际问题的能力。因此,在实际教学过程中,教师应以信息技术课程的特点及学生的实际情况为出发点,通过多种多样的教学方式,引导学生进行探究式的学习,从而促进信息技术课程教学质量的提高。

浅议如何激发学生学习数学的兴趣

学习兴趣是促进学生学习的强大内部推动力,浓厚的学习兴趣能使学生感到学习有极大的吸引力,是提高学习成绩的前提,更是激发学生创造性思维,开发智力的一剂良药,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习兴趣,数学教师应激发学生的学习兴趣,把枯燥乏味的数学转化为有趣的数学,教师除传授给学生数学知识与方法外,,营造学生乐学爱学的氛围,充分发挥非智力因素对教学活动的积极影响。

《劝学》中“用心一也、用心躁也”的“用心”该如何解释

《劝学》是《荀子》一书的首篇,又名《劝学篇》。文章围绕“学不可以已”这个中心论点,用大量生活中常见的事物做比喻,深入浅出地系统论述了学习的意义、作用、态度、方法等,对指导学生的学习具有非常积极、非常重要的意义。这篇文章没有因为年代的久远而被人淡忘,反而如陈年好酒般历久弥香。《劝学》历来都是教科书中的重点篇目,要求学生不但要全文背诵、默写,而且要能够准确无误地解释重点字词并翻译.

教育,为学生的终身发展奠基

教育是开启每个人生命的钥匙,教育应回归原点,重新思考它的价值,人最可贵的是自由之精神、独立之人格,每个人的生命价值和思想价值都需要得到尊重。我所理解的最好的教育,就是帮助每一个孩子去找到自己生命的价值。 。

高中数学课堂教学中运用信息技术初探

高中数学教学中大多数运用的是计算机辅助教学多媒体课件，即多媒体课件或多媒体素材在教学过程中的一些环节中进行应用，一般不会在课堂上全部应用多媒体素材。多媒体的应用也不是每堂课必用，教师在应用时会有选择性。但课堂中应用多媒体，可以提高数学课堂效率。

打破模式 创新教学——《鸿门宴》教学心得

语文课堂上的活动是学生提高语文素养的载体。我认为语文课设计的活动要促使每一个学生提高语文素质,必须确保学生的主体地位,让学生都能根据自己的特点和兴趣,积极参加语文活动。决不能仅仅让一部分学生在＂活动＂而让大部分学生袖手旁观。

谈物理教学中习题选择的优化原则

物理教学过程中，习题的教学必不可少。那么怎样优选习题才能减轻学生负担，又使学生的学习效率最高呢？

高三数学复习的几点建议

高考复习需要有针对性,宽泛的复习效果不理想,要注重基础知识、基本方法的复习,提高基本技能;抓“纲”扣“本”,加大训练习度;对数学试题的研究要入木三分,发掘其内涵与外延,形成知识体系。

分组分层教学法在高中数学教学中的应用

数学是高中教育的重要组成部分,这对于提高中学数学教学的效率和效果具有重要意义。在高中数学的课堂实际教学过程中,教师应注意教学方法的优化和创新,在高中数学教学中实施新的教学方法可以有效地提高学生的学习能力和兴趣。分组分层教学法是近年来出现在中学教学中的一种教学方法,因此,本文在此基础之上,详细分析并探讨了在分组分层教学法在高中数学的课堂实际教学中的应用措施。

浅谈美术鉴赏方法的运用——《蒙娜丽莎》作品赏析

教了多年的美术鉴赏课,我感觉已被这些古今中外的美术作品深深地吸引,每一幅作品都有着不同的魅力,让我增长了不少见识,特别是当我再一次讲到《蒙娜丽莎》这幅作品时,我顿时激情澎湃,甚至有些激动,似乎有太多太多的感悟,下面我想借助几种鉴赏方法来谈谈我对《蒙娜丽莎》这幅作品的赏析。

新型运动鞋

一次,我上楼梯时,觉得脚有点不舒服,低头一看,原来是鞋舌歪向一边,既挤压了脚背又不美观,于是我赶紧调整了鞋舌的位置继续上楼。回到教室时,我发现鞋舌又歪了。有没有一种方法让鞋舌固定在鞋面中央?在老师的建议下,我对运动鞋的鞋面和系带方式做了改进。

关于教科书《过秦论》中对“相与为一”“与”字解释的讨论

教科书对学生、教师、教育都具有极其重要的意义。因此，教科书必须准确无误，能够用来作为判定是非的标准。如果教科书中有不妥、甚至错误之处，那无疑会误导学生和教师，对学生、教育的长远发展都极为不利。笔者在从事教学的过程中，发现人教版高中语文必修3《过秦论》中对“相与为一”“与”字的解释似乎不妥，故稍作讨论。

以史为材 培养创新型人才

创新是人类的一种智慧活动，培养创新型人才是中学教学的一项基本任务。从历史教学的任务看，有历史知识教学的一面，也有情感教育的一面。在历史课教学过程中，运用中外历史上许多创新人物的光辉事迹，讲述他们的创新道路、伟大成就，培养学生的创新精神，是历史课教学实施素质教育的重要任务，下面就如何运用历史人物培养学生的创新精神我谈几点看法。

餐桌残渣收集装置

平时用餐时,人们习惯将骨头等食物残渣直接丢在桌面(布)上或盆内,既浪费桌布,又不利于干、湿垃圾分类。针对以上问题,我们想做一种餐桌残渣收集装置,它能便捷地对餐饮垃圾进行分类收集,避免残渣暴露于桌面。我们把餐桌残渣收集装置设计为由承载板承载、可重复使用的单个或两个收集桶,通过安装板与餐桌底部活动连接。

v-t图像中“面积”意义的迁移

在v-t图像中,图线坐标所围的"面积"表示物体的路程大小,改变坐标轴表示的物理量,结合物理概念和规律,"面积"的意义就更丰富了.

防尘投影仪支撑架

学校教室里的投影仪长期暴露在空气中,上面沾了很多灰尘,如果灰尘渗入投影仪的内部,覆盖在投影仪散热元件上,不仅影响散热效果,还会污染镜头。投影仪长期没有其他东西遮挡,搬运物件时稍不小心就会碰到它,造成损坏。