班主任转化问题学生四个通用法则

毫无疑问，转化问题学生是班主任不能回避的常规，也是班主任义不容辞的责任。班主任的工作重点就是要尽力呵护好每一个学生，让每一个学生健康成长。笔者结合自身的实践与探索，谈谈面对问题学生的四点建议。

教学后记的写作应该不止一种模式

段考后,学校进行常规工作大检查,而老师的教学后记是检查的重点内容。就在这个问题上,我跟学校一位领导意见相左。一位语文老师,教学非常认真,课备得很好,而教学后记呢,只有三次。那位领导认为这位语文老师在教学后记方面做得很不好,要扣分。