中学校长如何走出现代教育技术的误区

目前,受传统教育观念的影响,中学在现代教育技术建设中存在几大误区:一、观念误区.传统的教学模式"实惠、靠得住".搞现代教育技术是"贪大求洋,脱离实际,费力不讨好."二、投入误区.不少单位盖房子、买车子舍得花钱,要搞现代教育技术就舍不得投入.三、责任误区.现代教育技术从教育教学规律来讲,是整个教学工作的组成部分,理所当然要纳入常规管理,定责定岗、定任务,责任到人.可是不少单位偏偏没那么做.四、教学误区.