数学教学中学生创造思维能力的培养

数学课堂教学不仅要使学生获取知识，更重要的是使学生学会科学思维的方法，把开发智力、提高技能、培养创造思维能力，有机地融入到教与学的全过程。要做到这一点，教师要深入钻研教材，掌握教材的实质及纵横联系，创造性地对教材知识进行整合和加工。只有在深刻钻研教材的基础上才有可能运用合适的教学方法，为学生提供思考和探索的空间，才能培养和发挥学生的创造思维能力，引导学生发现问题、解决问题。