新时期初中语文教学中的情感教育探究

情感教育是能够让学生愉悦身心的教育,在初中语文教育中融入情感教育来培养学生的情感品质,提高他们的情感调控能力,促使他们对周围的一切产生积极的情感体验。就新时期初中语文教学中的情感教育进行了简要分析。

《桃花源记》的文本解读新视角

《桃花源记》是初中语文教材中一篇非常重要的文言散文。虽然语文教材多次改编,《桃花源记》仍能得以保留,足以说明文章的重要。作者陶渊明是东晋时期伟大的诗人,田园诗派的创始人,《桃花源记》是作者的代表作,表达了陶渊明对现实社会的不满,以及对理想社会的追求。一、《桃花源记》的创作背景《桃花源记》是陶渊明在永初二年的作品,即南朝刘裕弑君篡位的第二年,此时期的陶渊明已经归隐田园16年。

数形结合在初中数学教学中的运用

初中数学教师通常会通过数形结合的方法教会学生解题,可以有效的提升教学质量,增强教师的教学效果有着显著的作用。因此,教师在应用这种方法时,就需要根据教材内容以及教学重点,对进行有效的培养和锻炼,让学生可以熟练的掌握这种学习方法。本文将分析数形结合的内涵,指明教会初中学生学习这种方法的重要性,从而详细阐述如何在教学中巧妙通过数形结合展开教学,提升教学质量,为广大教师提供参考。

365英语游戏模式中的阅读游戏探析

传统的英语阅读教学以教师和课本为中心,无法关注学生的能力和发展;现代的阅读教学又无法激活学生的潜能,于是我们开展了寓教于乐的365英语阅读游戏教学.本文阐述了阅读游戏的层次性、基础性及游戏的心理语言学和社会语言学基础,以促成游戏的科学性和有效性.