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题名如何激发初中物理“学困生”学习的兴趣
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作者
王妙春
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机构
湖南省涟源市龙塘镇中心学校南风中学
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出处
《神州》
2019年第27期123-123,共1页
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文摘
在当代的教学情况中,每一个学生肯定是会有些差异的,有些同学在对物理课发现自己难以理解晦涩难懂的物理定义,从而对学习失去了信心,甚至会有放弃学习的思想。老师若是不加管治,在这些学生毕业后会很难在社会上生存,学生对学习产生了兴趣,才会积极主动的投入到学习当中,因此,老师要对学困生进行特殊的教育,使其对学习产生兴趣,提高物理成绩。本文基于如何激发初中物理学困生的学习兴趣展开论述。
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关键词
激发
初中物理
学困生
学习兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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