“悦”由“实验”生 “心”动滑向“笔”动

【引子】 在长期的教学实践中，我发现许多学生害怕作文，不少学生一昕到写作就感到头疼，他们总觉得作文无从下手。其中“无材可用”是一个重要的原因，因为他们找不到作文素材，根本不知道写什么？很多家长也觉得不知如何帮助孩子选择作文材料，怎么办呢？

让树叶飘进课堂

一个阳光明媚的秋日下午，我趴在窗台看孩子们在楼下玩得正欢。有的孩子在拍皮球；有的孩子边跳皮筋边哼儿歌；还有许多孩子捡起地上五彩的树叶撒向天空……他们玩得特别高兴。玩者进入到了忘我的情境，看者也觉颇有兴致，我萌发了让孩子们将树叶带进课堂的想法。

人教版(高年级) 《只有一个地球》教学片段及点评

【教学片段一】师:"只有一个地球",简简单单的六个字,却蕴含着非常丰富的情感。这让我想起了一位作家所说的:"经验丰富的人用两只眼睛读书,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到书的背面。

不忘初心,与红领巾共成长

岳麓山下，湘江水畔，“惟楚有才，于斯为盛”的古老书院旁，有一所小学。每天太阳升起的时候，孩子们稚嫩的读书声便阵阵传来，吟诵着国家和民族的希望；一位年轻的辅导员，总会精神抖擞地为孩子们诚心地忙碌着。她就是湖南大学子弟小学大队辅导员——张菁。