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如何选择文本中的语言文字训练点 被引量:2
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作者 王毅荣 《教师》 2015年第21期23-24,共2页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文是学习语言文字运用的学科。这种提法明确了语文必须教学生学习语言文字,解决了语文的工具性与人文性之争。以此观察现在的语文课,老师们都明显加强了语言文字训练的落实。但也有一些课... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文是学习语言文字运用的学科。这种提法明确了语文必须教学生学习语言文字,解决了语文的工具性与人文性之争。以此观察现在的语文课,老师们都明显加强了语言文字训练的落实。但也有一些课上教师片面地理解语言文字训练,认为写写读读就算语言文字训练了,使得一些语文课堂出现训练点不准不实,语言文字训练虽然热闹,却没落到实处的问题。 展开更多
关键词 语言文字训练 训练点 词式 读写结合 小学语文课 反问句 小木偶 课程标准 阅读教学 教学实例
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立足校本特色 创新校本研训
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作者 谭斯月 《教师》 2016年第30期126-128,共3页
一所学校形象的定位和发展,首先看这所学校是否有一支高素质的教师队伍。反观笔者身边的许多教师,确实兢兢业业、勤勤恳恳,把“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”演绎得淋漓尽致,成为讲台上可歌可泣的人物。
关键词 校本研训 蜡炬成灰泪始干 校本特色 教师语言 教学工作 青年教师 理论学习 专家型教师 校本培训 合作文化
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《杨氏之子》教学设计(人教版五年级下册)
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作者 郭湘辉 《语文教学通讯(小学)(C)》 2014年第3期22-23,共2页
【教学目标】1.会认3个生字,会写6个生字;2.引导学生对文言文有一个初步认识,并能根据注释等方法理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙;3.指导文言文的朗读,读出节奏和韵味,背诵课文。【教学重难点】指导学生把课文读流... 【教学目标】1.会认3个生字,会写6个生字;2.引导学生对文言文有一个初步认识,并能根据注释等方法理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙;3.指导文言文的朗读,读出节奏和韵味,背诵课文。【教学重难点】指导学生把课文读流利,读懂句子,感受人物语言的风趣和机智,并体会文言文语言凝练的特点。【教学流程】一、复习导入,揭题解题1.积累导入:我们学过很多古人的名言名句,如:知之为知之,; 展开更多
关键词 教学设计 五年级 人教版 下册 杨氏 人物语言 引导学生 课文内容
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微课在小学四年级语文教学中的应用探讨
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作者 周萍 《好日子》 2019年第19期162-162,共1页
进入信息时代,信息技术的快速发展不仅对人们的生活方式及思想理念产生了极为深远的影响,也对现代教育产生了极为深刻的影响。现如今,教育领域的发展已进入了“微时代”,微课在课堂教学中得到越来越广泛的普及,并成为现代社会最重要的... 进入信息时代,信息技术的快速发展不仅对人们的生活方式及思想理念产生了极为深远的影响,也对现代教育产生了极为深刻的影响。现如今,教育领域的发展已进入了“微时代”,微课在课堂教学中得到越来越广泛的普及,并成为现代社会最重要的教学方式之一。在小学四年级语文教学中,教师要深化我国教育改革政策和新课改理念的要求,积极更新教育教学理念,创新方法和模式,推进微课在日常教学过程中的有效应用,从而为当代学生营造现代化的教学模式,有效激发学生的学习兴趣,以及来提高小学四年级语文教学质量,推进我国小学语文教学的现代化发展和进步。 展开更多
关键词 微课 小学 四年级 语文 教学
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梦想的力量
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作者 谢俏 《新课程》 2018年第7期239-239,共1页
不可否认,一个班级中总会有那么几大“上神”作威作福,令老师们头疼,引同学们侧目。浩×——我们班的头号“上神”。小萝卜头的身材,无时无刻不爆发出惊人扰人的能量。课堂上,他总能在老师收缴他的纸飞机后,再从屉子里宠辱不惊地掏... 不可否认,一个班级中总会有那么几大“上神”作威作福,令老师们头疼,引同学们侧目。浩×——我们班的头号“上神”。小萝卜头的身材,无时无刻不爆发出惊人扰人的能量。课堂上,他总能在老师收缴他的纸飞机后,再从屉子里宠辱不惊地掏出玩具赛车来,继续他的自娱自乐,有时还优哉游哉地哼出曲调。 展开更多
关键词 萝卜头 老师 身材 玩具
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鹦鹉
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作者 刘奕辰 《快乐作文(中年级版)》 2011年第1期90-90,共1页
鹦鹉的小脑袋圆圆的.白白的,摸起来光滑、舒服。尖尖弯弯的嘴,真像一个秤钩。它身上的羽毛是蔚蓝色的,上面布满雪白的花斑,真像穿着华丽的毛皮大衣。那双爪子又尖又红,生气时还会毫不客气地来啄你呢。尾巴的美丽就别提了,
关键词 小学 作文 语文教学 《鹦鹉》
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好校长如何提升教师的幸福指数
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作者 谭斯月 《中国校外教育(上旬)》 2016年第5期16-17,共2页
促进学校发展是提升教师幸福指数的基础;创新教师培训是提升教师幸福指数的助力;关注工作细节是提升教师幸福指数的保障,从以上三个方面,对好校长如何提升教师的幸福指数进行了探讨。
关键词 校长 教师 幸福指数
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乐动手做音乐电铃
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作者 张雍逸 《小学生导刊(中年级版)》 2014年第11期36-36,共1页
我从物理书上看到有关电路的知识。顿时,我的脑瓜子就转了起来。我也可以学会接简单的电路呀!经过思考,我决定做一个发光音乐电铃。说干就干,我翻出物理实验箱里的电子零件,动手做了起来。妈妈半信半疑地望着我说:"得了吧,这么一大堆... 我从物理书上看到有关电路的知识。顿时,我的脑瓜子就转了起来。我也可以学会接简单的电路呀!经过思考,我决定做一个发光音乐电铃。说干就干,我翻出物理实验箱里的电子零件,动手做了起来。妈妈半信半疑地望着我说:"得了吧,这么一大堆复杂的二极管、蜂鸣片、电阻什么的,我一看头就大了。你还能做出音乐电铃?"我自信地说:"您就等着瞧吧!"制作过程不是那么顺利。我组装到一半,发现有的零件是坏的,有的零件根本找不到了。 展开更多
关键词 电铃 音乐 电子零件 制作过程 实验箱 二极管 蜂鸣片 电路
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参观烘糕厂
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作者 张洋瑞 陈果(指导) 《小学生导刊(高年级版)》 2020年第1期35-35,共1页
我们在老师的带领下参观张师傅的烘糕厂,体验烘糕的制作过程。听老师说,湘乡烘糕有史记载是在清朝雍正元年。曾国藩组建湘军时,也曾把湘乡烘糕作为军粮。我们排着整齐的队伍随工作人员有序地走进了包装室。一阵淡淡的清香从里面飘来。... 我们在老师的带领下参观张师傅的烘糕厂,体验烘糕的制作过程。听老师说,湘乡烘糕有史记载是在清朝雍正元年。曾国藩组建湘军时,也曾把湘乡烘糕作为军粮。我们排着整齐的队伍随工作人员有序地走进了包装室。一阵淡淡的清香从里面飘来。一位工作人员动作麻利地把刚刚烘好的烘糕码得整整齐齐。他拿了一些新鲜出炉的烘糕给我们吃。我拿起一块,闻了闻,香香的;尝了尝,脆脆的。吃着香脆的烘糕,我们随着工作人员来到会议室,了解关于烘糕的更多知识。 展开更多
关键词 清朝雍正 老师 湘乡 会议室 工作人员 曾国藩 参观
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当一名小志愿者
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作者 张洋瑞 陈果 《小学生导刊(中年级版)》 2018年第7期19-19,共1页
我参加了湘多市关爱青少年成长志愿者协会组织的湘乡火车站“暖冬行动”,成为一名小志愿者。我提前来到了火车站。此时,已经有许多和我年龄差不多的小志愿者在售票大厅等候,志愿者协会的负责人正在忙碌地招呼着大家。我赶紧在负责人... 我参加了湘多市关爱青少年成长志愿者协会组织的湘乡火车站“暖冬行动”,成为一名小志愿者。我提前来到了火车站。此时,已经有许多和我年龄差不多的小志愿者在售票大厅等候,志愿者协会的负责人正在忙碌地招呼着大家。我赶紧在负责人那报名、登记、取志愿者服装,加入到他们的队伍中。 展开更多
关键词 志愿者 火车站 负责人 青少年 协会 大厅
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山鸡逃走了
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作者 朱恩铭 《小学生导刊(高年级版)》 2015年第6期15-15,共1页
我外公家在湘乡白田镇。这里有着高高的大山,山里面经常会蹦出野兔、山鸡、田鼠等小家伙。一个周日,我准备到小溪里去捉鱼。刚走到溪边,一只山鸡从芦苇丛中飞奔而出。它有着鲜红的鸡冠,长长的尾巴。黄色的羽毛中间有几根暗红的羽毛... 我外公家在湘乡白田镇。这里有着高高的大山,山里面经常会蹦出野兔、山鸡、田鼠等小家伙。一个周日,我准备到小溪里去捉鱼。刚走到溪边,一只山鸡从芦苇丛中飞奔而出。它有着鲜红的鸡冠,长长的尾巴。黄色的羽毛中间有几根暗红的羽毛点缀,两条腿健壮有力。 展开更多
关键词 山鸡 羽毛 野兔 尾巴
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家乡的东台山
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作者 曾钰淇 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第8期18-18,共1页
清晨,茫茫苍穹中透出翠绿的轮廓,巍峨的东台山挺立在眼前。…上的松树青翠可爱,像披着无数小针的大刺猬。郁郁葱葱的香樟树、杉树、枫树……高低错落,密密麻麻。金色的阳光被树叶筛下来,地面上映出一个个小光斑。
关键词 小学教育 语文 作文 《家乡的东台山》
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香脆的烘糕
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作者 张洋瑞 陈果(指导老师) 《小学生导刊(中年级版)》 2018年第12期40-40,共1页
老师带我们参观张师傅烘糕厂,并体验烘糕的制作过程。老师说,湘乡烘糕是清朝雍正元年出现的,又名“贡糕”。曾国藩组建湘军时,把湘乡烘糕作为军粮。湘军作战屡建奇功,回京后,曾国藩将烘糕分给众人品尝,人们称赞不已。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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少先队“动感中队”建设策略
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作者 沈豪英 刘向红 《少先队研究》 2020年第5期52-54,共3页
本研究围绕少先队中队建设的三个主体——少先队组织、少先队辅导员、少先队员,研究“动感中队”建设的主要策略。加强组织建设需加强协作提升“动感中队”建设合力,建立机制助力“动感中队”建设持久,打造精品文化实现“动感中队”建... 本研究围绕少先队中队建设的三个主体——少先队组织、少先队辅导员、少先队员,研究“动感中队”建设的主要策略。加强组织建设需加强协作提升“动感中队”建设合力,建立机制助力“动感中队”建设持久,打造精品文化实现“动感中队”建设普及;提升辅导员素质要求提升辅导员内生自觉、基本素养和活动能力;激发少先队员自主能动性强调启迪自主意识,激发组织认同,以及培养自主能力。 展开更多
关键词 动感中队 组织建设 辅导员 少先队员
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捉鱼
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作者 张雍逸 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第12期12-12,共1页
暑假里,一个凉风习习的上午。我们和舅舅一家结伴回老家去。我们正赶上老家的人们给池塘清淤泥的时节。池塘的水已经被放得差不多了,黑黑的淤泥露了出来,唯有中间还留着一汪水。大大小小的鱼儿在浅浅的水里跳来跳去。外公递给我一个小网... 暑假里,一个凉风习习的上午。我们和舅舅一家结伴回老家去。我们正赶上老家的人们给池塘清淤泥的时节。池塘的水已经被放得差不多了,黑黑的淤泥露了出来,唯有中间还留着一汪水。大大小小的鱼儿在浅浅的水里跳来跳去。外公递给我一个小网子,让我下去捞鱼。我一跃而下,只听"啪"的一声,泥浆四溅,我衣服上变得斑斑点点。"哈哈哈!"岸上传来一阵爆笑声。 展开更多
关键词 池塘清淤 凉风习习 受力面积 难以自拔
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一家人
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作者 张哲颖 《小学生导刊(中年级版)》 2016年第8期47-47,共1页
第五节课,老师走进教室。我的第一反应是:我们班又来插班生了?身高快破“高个子”的纪录啦!
关键词 小学教育 语文 作文 《一家人》
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吃火锅
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作者 董博翔 万艳 《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》 2011年第7期73-74,共2页
今天,我和妈妈到周博家去吃火锅。一进去,我就看见了热气腾腾的火锅。我问周博:“可以吃了吗?”周博说:“还没有煮熟呢。”后来,我和周博玩了一会儿游戏,又打扫了一下卫生。“吃火锅了。”只听见周博妈妈在喊我们。我一边流着口... 今天,我和妈妈到周博家去吃火锅。一进去,我就看见了热气腾腾的火锅。我问周博:“可以吃了吗?”周博说:“还没有煮熟呢。”后来,我和周博玩了一会儿游戏,又打扫了一下卫生。“吃火锅了。”只听见周博妈妈在喊我们。我一边流着口水一边跑过去。刚坐下, 展开更多
关键词 《吃火锅》 小学生 作文 语文学习
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壶天老街
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作者 贺嘉熙 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第8期16-16,共1页
壶天老街坐落在云盘寨与张家山之间狭长的盆地里。老街旁边有城江河,河水自西沿街蜿蜒向东,流入涟水,汇聚湘江。其北面是一片广阔的田野,阡陌纵横,一派生机。
关键词 老街 张家山 涟水
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“变脸”高手
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作者 张雍逸 《小学生导刊(高年级版)》 2017年第7期13-13,共1页
什么,218班的数学老师会“变脸”?她长什么样?有这么厉害的绝活,同学们一定很喜欢她哕!你想要一探究竟吗?
关键词 “变脸” 数学老师 同学
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“怪爷爷”的童话真有趣
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作者 肖建湘 胡映文 +1 位作者 危春莲 刘婷婷 《小学生导刊(中年级版)》 2014年第5期11-11,共1页
我最喜欢《雪碧黄瓜》!雪碧也能让黄瓜生长,还有雪碧味,真神奇!我都想去尝一尝雪碧味道的黄瓜啦!唉,什么时候我也能种出雪碧味的黄瓜呢?
关键词 童话 黄瓜 味道
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