用“讲”的艺术把培训课讲活讲深——以黄佑生老师《名师成长与教师培训》讲座为例

文章根据诺贝尔生理学和医学奖获得者斯佩里“左右脑分工理论”,结合黄佑生老师《名师成长与教师培训》讲座案例的分析,提炼出①讲“活”的艺术:案例艺术、体验艺术、文化艺术和语言艺术;②讲“深”的艺术:需求分析艺术、图像艺术、诱思辩艺术、主题词提炼艺术和情理交融艺术。

讲述师德故事,彰显师德力量——记国培“送培到县”校长TED师德演讲

为提高师德修养,更新教育理念,提升湖南省湘潭县教师队伍整体素质,借国培"送培到县"的机会开展校长TED 演讲,是引领师德成长的重要举措。文章从缘由、举措、成效三个方面对校长TED演讲活动进行了阐述。