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以扶促得 以得促放——《一个小村庄的故事》课后说课
1
作者
黄洁
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第2期26-27,共2页
我进行的是课后说课,内容是人教版小学语文三年级下册第二组围绕“爱护周围环境”专题中的一篇精读课文——《一个小村庄的故事》,它讲述了一个美丽的小村庄,由于人们无节制地乱砍伐树木,周围环境遭到严重的破坏,最后整个小村庄都...
我进行的是课后说课,内容是人教版小学语文三年级下册第二组围绕“爱护周围环境”专题中的一篇精读课文——《一个小村庄的故事》,它讲述了一个美丽的小村庄,由于人们无节制地乱砍伐树木,周围环境遭到严重的破坏,最后整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了的故事。
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关键词
《一个小村庄的故事》
说课
课后
三年级下册
精读课文
小学语文
人教版
环境
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职称材料
在语文课堂中妙悟体育文化
2
作者
贺学英
罗大红
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期25-25,共1页
关键词
体育文化
语文课堂
识字课
新教育
小学语文
课题研究
教学研讨会
文化渗透
中国
解读
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职称材料
给动物设计一张名片教学设计
3
作者
杨勇
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第7期47-48,共2页
1.学生通过观察和查阅各种资料了解动物的特点,初步培养学生收集信息、处理信息的能力。
关键词
动物
名片
设计
收集信息
处理信息
学生
下载PDF
职称材料
“怎样使糖块溶解得快”活动设计
4
作者
王平(设计)
吴希余(指导)
《湖北教育(科学课)》
2011年第2期40-41,共2页
教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否溶解”活动中,通过观察石子、红糖、...
教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否溶解”活动中,通过观察石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮等物体放入水中后的变化现象,更好地理解了溶解的本质。
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关键词
溶解过程
活动设计
红糖
教材分析
洗衣粉
入水
物体
粉笔
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职称材料
家是温暖的港湾
5
作者
罗大红
《语文教学通讯(小学)(C)》
2008年第6期43-46,共4页
听一听 家,一个多么温馨的字眼,她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺,她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人、——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——
关键词
散文
《家是温暖的港湾》
罗大红
文学作品
下载PDF
职称材料
我和舅舅吵架了
6
作者
唐星
《小学生导刊(高年级版)》
2007年第4期43-43,共1页
最近,我和舅舅吵架了。舅舅下岗后,在新县城二大桥下开了一个小餐馆,生意很好。附近的一些居民也纷纷开起了饭店。两年过去了,舅舅的小餐馆变成了大酒楼。
关键词
吵架
餐馆
饭店
县城
下岗
湘江
废渣
居民
排放废水
生意
原文传递
陷阱
7
作者
马昊
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2006年第11期34-35,共2页
关键词
陷阱
泥土
花坛
团结协作
里面
上面
东风
事件过程
用力
心理活动
原文传递
难不倒我
8
作者
齐仪阁
《小学生导刊(高年级版)》
2011年第1期54-55,共2页
一次,我在家中做这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小,我拿起笔在草稿纸上刷刷地写了起来,不一会儿,便找到了一种解法。
关键词
初等教育
智力游戏
课外阅读
小学生
数学
原文传递
变一变 思路明
9
作者
张曦
《小学生导刊(高年级版)》
2011年第2期49-49,共1页
一天晚上,我们家停电了。正在无聊之际,爸爸给我出了一道题:一条长长的阶梯,如果你每步跨2阶,那么最后余1阶;如果每步跨3阶,那么最后剩下2阶;如果每步跨5阶,那么最后剩下4阶;如果每步跨6阶,那么最后剩下5阶;
关键词
小学
作文
语文教学
《变一变思路明》
原文传递
牛吃草问题
10
作者
唐嘉慧
《小学生导刊(高年级版)》
2011年第7期52-53,共2页
有这样一道题:有一个牧场长满青草,每天青草都均匀地生长。青草可供8头牛吃10天,可供6头牛吃20天,可供多少头牛吃5天?
关键词
小学
作文
语文教学
《牛吃草问题》
原文传递
聪明的山羊
11
作者
王晓洋
《小学生导刊(中年级版)》
2017年第8期15-15,共1页
“怎么办呀?怎么办呀?”门口传来一阵吵闹的声音。山羊博士悄悄地打开门,惊讶地问:“怎么这么乱呀?”他走出房间,看见小动物正在议论。山羊博士问道:“怎么这么吵?”松鼠说:“大熊要我们算出一道题,不然我们就得做他的仆人,...
“怎么办呀?怎么办呀?”门口传来一阵吵闹的声音。山羊博士悄悄地打开门,惊讶地问:“怎么这么乱呀?”他走出房间,看见小动物正在议论。山羊博士问道:“怎么这么吵?”松鼠说:“大熊要我们算出一道题,不然我们就得做他的仆人,可是我们都不知道怎么做。”
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关键词
山羊
小动物
博士
原文传递
“傻”哥哥
12
作者
唐荷馨
《小学生导刊(中年级版)》
2006年第Z4期69-69,共1页
关键词
烤红薯
原文传递
《星月夜》
13
作者
李佳怡
王娟
《小学生导刊(中年级版)》
2021年第8期58-58,共1页
原文传递
题名
以扶促得 以得促放——《一个小村庄的故事》课后说课
1
作者
黄洁
机构
湖南省湘潭县百花小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第2期26-27,共2页
文摘
我进行的是课后说课,内容是人教版小学语文三年级下册第二组围绕“爱护周围环境”专题中的一篇精读课文——《一个小村庄的故事》,它讲述了一个美丽的小村庄,由于人们无节制地乱砍伐树木,周围环境遭到严重的破坏,最后整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了的故事。
关键词
《一个小村庄的故事》
说课
课后
三年级下册
精读课文
小学语文
人教版
环境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在语文课堂中妙悟体育文化
2
作者
贺学英
罗大红
机构
广东省深圳市景龙
小学
湖南省湘潭县百花小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期25-25,共1页
关键词
体育文化
语文课堂
识字课
新教育
小学语文
课题研究
教学研讨会
文化渗透
中国
解读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
给动物设计一张名片教学设计
3
作者
杨勇
机构
湖南省湘潭县百花小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第7期47-48,共2页
文摘
1.学生通过观察和查阅各种资料了解动物的特点,初步培养学生收集信息、处理信息的能力。
关键词
动物
名片
设计
收集信息
处理信息
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“怎样使糖块溶解得快”活动设计
4
作者
王平(设计)
吴希余(指导)
机构
湖南省湘潭县百花小学
湖南省
湘潭县
教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
2011年第2期40-41,共2页
文摘
教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否溶解”活动中,通过观察石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮等物体放入水中后的变化现象,更好地理解了溶解的本质。
关键词
溶解过程
活动设计
红糖
教材分析
洗衣粉
入水
物体
粉笔
分类号
TS352 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
家是温暖的港湾
5
作者
罗大红
机构
湖南省湘潭县百花小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2008年第6期43-46,共4页
文摘
听一听 家,一个多么温馨的字眼,她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺,她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人、——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——
关键词
散文
《家是温暖的港湾》
罗大红
文学作品
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我和舅舅吵架了
6
作者
唐星
机构
湖南省湘潭县百花小学
五年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2007年第4期43-43,共1页
文摘
最近,我和舅舅吵架了。舅舅下岗后,在新县城二大桥下开了一个小餐馆,生意很好。附近的一些居民也纷纷开起了饭店。两年过去了,舅舅的小餐馆变成了大酒楼。
关键词
吵架
餐馆
饭店
县城
下岗
湘江
废渣
居民
排放废水
生意
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
陷阱
7
作者
马昊
机构
湖南省湘潭县百花小学
五(
出处
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2006年第11期34-35,共2页
关键词
陷阱
泥土
花坛
团结协作
里面
上面
东风
事件过程
用力
心理活动
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
难不倒我
8
作者
齐仪阁
机构
湖南省湘潭县百花小学
六年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2011年第1期54-55,共2页
文摘
一次,我在家中做这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小,我拿起笔在草稿纸上刷刷地写了起来,不一会儿,便找到了一种解法。
关键词
初等教育
智力游戏
课外阅读
小学生
数学
分类号
G620 [文化科学—教育学]
G898.2 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
变一变 思路明
9
作者
张曦
机构
湖南省湘潭县百花小学
六年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2011年第2期49-49,共1页
文摘
一天晚上,我们家停电了。正在无聊之际,爸爸给我出了一道题:一条长长的阶梯,如果你每步跨2阶,那么最后余1阶;如果每步跨3阶,那么最后剩下2阶;如果每步跨5阶,那么最后剩下4阶;如果每步跨6阶,那么最后剩下5阶;
关键词
小学
作文
语文教学
《变一变思路明》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
牛吃草问题
10
作者
唐嘉慧
机构
湖南省湘潭县百花小学
六年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2011年第7期52-53,共2页
文摘
有这样一道题:有一个牧场长满青草,每天青草都均匀地生长。青草可供8头牛吃10天,可供6头牛吃20天,可供多少头牛吃5天?
关键词
小学
作文
语文教学
《牛吃草问题》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
聪明的山羊
11
作者
王晓洋
机构
湖南省湘潭县百花小学
四年级
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2017年第8期15-15,共1页
文摘
“怎么办呀?怎么办呀?”门口传来一阵吵闹的声音。山羊博士悄悄地打开门,惊讶地问:“怎么这么乱呀?”他走出房间,看见小动物正在议论。山羊博士问道:“怎么这么吵?”松鼠说:“大熊要我们算出一道题,不然我们就得做他的仆人,可是我们都不知道怎么做。”
关键词
山羊
小动物
博士
分类号
S858.27 [农业科学—临床兽医学]
原文传递
题名
“傻”哥哥
12
作者
唐荷馨
机构
湖南省湘潭县百花小学
四年级
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2006年第Z4期69-69,共1页
关键词
烤红薯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《星月夜》
13
作者
李佳怡
王娟
机构
湖南省湘潭县百花小学
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2021年第8期58-58,共1页
分类号
G624.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以扶促得 以得促放——《一个小村庄的故事》课后说课
黄洁
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013
0
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职称材料
2
在语文课堂中妙悟体育文化
贺学英
罗大红
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
给动物设计一张名片教学设计
杨勇
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
“怎样使糖块溶解得快”活动设计
王平(设计)
吴希余(指导)
《湖北教育(科学课)》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
家是温暖的港湾
罗大红
《语文教学通讯(小学)(C)》
2008
0
下载PDF
职称材料
6
我和舅舅吵架了
唐星
《小学生导刊(高年级版)》
2007
0
原文传递
7
陷阱
马昊
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2006
0
原文传递
8
难不倒我
齐仪阁
《小学生导刊(高年级版)》
2011
0
原文传递
9
变一变 思路明
张曦
《小学生导刊(高年级版)》
2011
0
原文传递
10
牛吃草问题
唐嘉慧
《小学生导刊(高年级版)》
2011
0
原文传递
11
聪明的山羊
王晓洋
《小学生导刊(中年级版)》
2017
0
原文传递
12
“傻”哥哥
唐荷馨
《小学生导刊(中年级版)》
2006
0
原文传递
13
《星月夜》
李佳怡
王娟
《小学生导刊(中年级版)》
2021
0
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