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“观测云”教学实录与分析
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作者 刘丽 《湖北教育》 2023年第25期56-59,共4页
“观测云”是三年级《观测云和雨》的第一课时内容,主要指导学生初步学习云量和云状的特征、“看云识天气”,推测天气情况,培养他们仔细、持续观察云的状态,提升他们对天气探究的浓厚兴趣。基于对课程标准的理解、对教材的把握,笔者在... “观测云”是三年级《观测云和雨》的第一课时内容,主要指导学生初步学习云量和云状的特征、“看云识天气”,推测天气情况,培养他们仔细、持续观察云的状态,提升他们对天气探究的浓厚兴趣。基于对课程标准的理解、对教材的把握,笔者在本课的设计上,不仅通过引导学生观测云量及其判定规则,建立云量与天气之间的关联,而且在云状方面进行了深入探究,指导学生细致观察,用简笔画描画,语言凝练地抓住几类云的主要特征,并结合学习资料包,引导学生发现“不同的云处在天空的不同高度”这一秘密。这些都有助于“看云识天气”内容的顺利推进。 展开更多
关键词 简笔画 云状 第一课时 判定规则 课程标准 看云 教学实录 语言凝练
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我和星空有个约会——天文观测科技实践活动
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作者 黄湘红 《发明与创新(小学生)》 2021年第6期14-16,共3页
一、活动背景随着我国首次火星探测任务"天问一号"探测器、嫦娥五号月球探测器等相继升空,我国掀起了一股"航天热"。通过调查发现,学生们对天文有着浓厚的兴趣,探究欲望很强烈,于是,我校开展天文观测科技实践活动,... 一、活动背景随着我国首次火星探测任务"天问一号"探测器、嫦娥五号月球探测器等相继升空,我国掀起了一股"航天热"。通过调查发现,学生们对天文有着浓厚的兴趣,探究欲望很强烈,于是,我校开展天文观测科技实践活动,培养学生们的科学素养和科学精神,帮助他们树立正确的世界观和宇宙观。 展开更多
关键词 探究欲望 天文观测 科学素养 科技实践活动 火星探测 月球探测器 浓厚的兴趣 宇宙观
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充当“陨石猎人”
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作者 黄耀莹 黄湘红(指导) 《发明与创新(小学生)》 2022年第9期34-36,共3页
陨石和流星有什么关系?陨石真的是坠落到地球上的流星吗?陨石是什么样的?陨石家族中有哪些成员?……这些问题一直萦绕在我的脑海中。正好学校有一个关于陨石的实践活动,我非常想参加。幸运的是,由于在天文知识竞赛中成绩优异,我获得了... 陨石和流星有什么关系?陨石真的是坠落到地球上的流星吗?陨石是什么样的?陨石家族中有哪些成员?……这些问题一直萦绕在我的脑海中。正好学校有一个关于陨石的实践活动,我非常想参加。幸运的是,由于在天文知识竞赛中成绩优异,我获得了这场实践活动的门票。作为陨石探索的狂热爱好者,我特别开心。 展开更多
关键词 天文知识 陨石 流星 实践
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“数与形”教学实录与评析 被引量:1
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作者 赵健翔 卢红梅 《小学数学教育》 2020年第19期70-72,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》六年级上册第107页。教学目标:1.经历探索规律的过程,自主发现图形中蕴涵的数的规律,并会应用所发现的规律。2.感受数形结合的内涵和价值,会利用图形来解决一些有关数的问题。3.在解决数学问题... 教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》六年级上册第107页。教学目标:1.经历探索规律的过程,自主发现图形中蕴涵的数的规律,并会应用所发现的规律。2.感受数形结合的内涵和价值,会利用图形来解决一些有关数的问题。3.在解决数学问题的过程中积累基本活动经验,体会数形结合、归纳推理等基本的数学思想。教学重、难点:经历探索规律的过程,建立数与形的联系。教学准备:课件。教学过程:一、游戏导入,激发兴趣1.玩游戏,找规律。 展开更多
关键词 探索规律 数与形 数形结合 解决数学问题 游戏导入 自主发现 归纳推理 激发兴趣
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一间教室的力量 被引量:1
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作者 李莉 《中小学班主任》 2020年第1期50-51,共2页
我国实行的是班级授课制,学生在一间间教室里学习、生活。不大的教室空间,它绝不是了无生趣的物质空间,而是一个个生命成长的生态园。学生的精神气质,学校的育人目标,都需要在这一间间教室当中去成就。我校牢牢抓住一个核心,也就是苏霍... 我国实行的是班级授课制,学生在一间间教室里学习、生活。不大的教室空间,它绝不是了无生趣的物质空间,而是一个个生命成长的生态园。学生的精神气质,学校的育人目标,都需要在这一间间教室当中去成就。我校牢牢抓住一个核心,也就是苏霍姆林斯基教育思想的核心"人是最高价值",力求通过三个融通,开展情感性班集体建设,看见成长,成就生命,彰显一间间教室的力量,在润物无声中达成师生的向美共生,实现立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 班集体建设 苏霍姆林斯基教育思想 班级授课制 立德树人 生命成长 物质空间 育人目标 生态园
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和星空有个“约会”
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作者 黄湘红 《小学生导刊(高年级版)》 2023年第8期36-41,共6页
宇宙是什么?月亮上真的有嫦娥吗?土星长什么样?从天空中坠落的流星最后会变成什么呢?面对茫茫宇宙,同学们无比好奇,心中有很多疑问。为了引导同学们更好地去观察、了解宇宙,让那一颗颗热爱科学的种子发芽、生根,学校组织了一系列的天文... 宇宙是什么?月亮上真的有嫦娥吗?土星长什么样?从天空中坠落的流星最后会变成什么呢?面对茫茫宇宙,同学们无比好奇,心中有很多疑问。为了引导同学们更好地去观察、了解宇宙,让那一颗颗热爱科学的种子发芽、生根,学校组织了一系列的天文活动。 展开更多
关键词 热爱科学 种子发芽 天文活动 宇宙
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