中小学生体质健康群体综合评价方法探讨

用模糊数学综合评判法 ,对中小学生体质健康进行群体综合评价。为判断各地区间 (学校间 )

德育创新的思考

德育工作要与时俱进,这是广大教育工作者的共认.要与时俱进,就必须进行德育创新.怎么创新?笔者认为,可从以下三个方面考虑.

组织学生开展社会经济调查的尝试

《政治经济学常识》下册(社会主义部分),是我国建国三十一年来,第一次在高中学生中系统开设的一门新课程。随着党的工作重心的转移和社会主义现代化建设的全面开展,大力普及社会主义政治经济学基本知识,有特别重要的理论意义和实践意义。新教材根据马克思主义政治经济学基本原理。

打造校本精品课程 彰显多元办学特色

在新课程改革的背景下,我市为探索适合每个学生发展的教育,在各学校自主开发多样化校本课程基础上,打造校本精品课程取得了阶段性成果。校本课程的开发是学校特色形成的根本。过去,我市各学校教育教学活动主要依托于国家课程的开展,课程固定化,教材单一化,课堂格式化,形成了"千校一面"的教学模式。多样化课程的实施,不仅在课程设置上使学校具有鲜明的个性色彩。

湘潭职业教育巡礼——深化产教融合，实现职业教育的嬗变

2017年，国务院办公厅下发《关于深化产教融合的若干意见》，2018年，教育部等6部委出台《职业学校校企合作促进办法》，两个文件共同形成了职业教育领域落实党的“十九大”精神，把产教融合、校企合作引向深人的政策“组合拳”。职业教育迎来了转型发展、升级发展、创新发展的新机遇。

揭开现象才能发现本质

近期，人们对我国道德状况关注的热度持续走高，“感动与疼痛并存，希望与忧虑同在”。到底该持怎样的认识和判断呢？本期刊出一组笔谈，对此进行探讨。