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德育创新的思考
被引量:
1
1
作者
王爱国
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2004年第8期97-98,共2页
德育工作要与时俱进,这是广大教育工作者的共认.要与时俱进,就必须进行德育创新.怎么创新?笔者认为,可从以下三个方面考虑.
关键词
德育
理念创新
世界观
工作方法
评价制度
下载PDF
职称材料
揭开现象才能发现本质
2
作者
廖贻仲
《中国德育》
2012年第7期37-39,共3页
近期,人们对我国道德状况关注的热度持续走高,“感动与疼痛并存,希望与忧虑同在”。到底该持怎样的认识和判断呢?本期刊出一组笔谈,对此进行探讨。
关键词
本质
才能
道德状况
原文传递
题名
德育创新的思考
被引量:
1
1
作者
王爱国
机构
湖南省湘潭市教育局党委
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2004年第8期97-98,共2页
文摘
德育工作要与时俱进,这是广大教育工作者的共认.要与时俱进,就必须进行德育创新.怎么创新?笔者认为,可从以下三个方面考虑.
关键词
德育
理念创新
世界观
工作方法
评价制度
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
揭开现象才能发现本质
2
作者
廖贻仲
机构
湖南省湘潭市教育局党委
出处
《中国德育》
2012年第7期37-39,共3页
文摘
近期,人们对我国道德状况关注的热度持续走高,“感动与疼痛并存,希望与忧虑同在”。到底该持怎样的认识和判断呢?本期刊出一组笔谈,对此进行探讨。
关键词
本质
才能
道德状况
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德育创新的思考
王爱国
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
揭开现象才能发现本质
廖贻仲
《中国德育》
2012
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