初中数学教学中,培养学生创新思维的方法

数学知识复杂多变,往往能够存在于各种学科中,也在人们的生活中随处可见,因此,学好数学则显得尤为重要.初中数学知识逐渐呈现出多元化,若要达到教学目的,则需要学生具备创新思维能力,然而此种能力的形成和提升是一个较为漫长的过程,需要教师和学生共同努力,摒弃传统教学理念和模式,积极引进新理论、新手段.

乘法公式的灵活应用(初二)

乘法公式是在多项式乘法的基础上，把一些特殊的多项式相乘的结果加以总结，直接应用．公式中的每一个字母．不仅可以表示数字、单项式．还可以表示多项式．学习乘法公式应注意以下几点：

钢琴教育与德育教学的互动与融合研究

随着素质教育的推进,中学钢琴教育中也需要融合德育教学,以促使在提升学生们钢琴专业技能的同时对其思想道德品质及素质方面也进行一个提升。以促使学生们全面发展。对此,中学钢琴老师需要重视在教学中与德育教学间的互动与融合,通过找到合适的方式来促使其两者间进行有效的互动及融合,并让学生们在接受学习的过程中得到全面的培养和发展。

《nit 11 Could you please clean your room？Section B la-2c》（第三课时）教学设计

【教材简析】 Could you please clean your room？ Section B la-2c是人教版新目标Goforit!Students’Book八年级上册Unitll的第三课时。本单元围绕“make politerequest and ask. for permission politely”的话题进行教学活动，

《By the time I got outside, the bus had already left.Section A la-lc》（第一课时）教学设计

【教材简析】 By the time I got outside, the bus had already left. Section A la-lc是新目标Go for it!Students’Book九年级U—nit10的第一课时。

初中数学教学中的应用问题导学法

问题导学法是在课堂教学中教师设置问题从而达到教学目标,此方式能够培养学生独立思考能力,有效提升教学效率。问题导学法核心是'导学',关键是设置'问题',教学目的即是解决问题。数学是初中教育中非常重要的学科之一,在数学教学中应用问题导学法,在教学过程设置及教学情境,前呼后应,引导学生积极地参与到教学活动中,从而提升数学教学的质量和水平。

读者来信

时代邮刊编辑部:各位编辑老师,你们好.我今年14岁,是一名初三的学生。在贵刊铁杆读者曾祖父的大力推荐下,近来我将贵刊作为重要的课外读物之一,由于学习任务较重,只能选择性地读一部分,但已受益匪浅。我认为贵刊至少有四大亮点:独辟蹊径、卓尔不群的办刊理念;广征博取、庄谐兼容的选题原则;金相玉质、完美统一的发稿要求;忧喜与共、亲密无间的编读关系。