期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
平等 理解 宽容
1
作者 晏敏 《现代教育科学(考试专参初中篇)》 2004年第7期72-73,共2页
从占代孔子的“爱心,能勿劳乎?忠之,能勿海乎?”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”,从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育... 从占代孔子的“爱心,能勿劳乎?忠之,能勿海乎?”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”,从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的敦育”。 展开更多
关键词 爱心教育 宽容精神 教师 教书育人
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部