科学实验课如何选材

1．材料要典型 观察是小学生获取感性认识的重要活动方式，通过观察，学生可以感知事物的外部特征，提出问题甚至发现一些规律。科学课上要让学生接触生动活泼、五光十色的生命世界，也要让学生认识形形色色、精彩纷呈的物质世界，材料的选择至关重要。

在哪里

白天时,黑夜在哪里?夏天时,冬天在哪里?河水平静时,波浪在哪里?我们哭泣时,微笑在哪里?

爬山

我们一家人去爬南岳衡山。山间小路景色美丽,空气清新。我走在爸爸妈妈前面,从口袋里掏出一包南瓜子,一边走一边吃起来。