对生物实验材料使用的改进

高中的学生生物实验中从实验1～3,分别为观察植物细胞的有丝分裂、植物细胞的质壁分离和复原、根对矿质元素离子的交换吸附现象等。上述实验目的、性质不同,但实验材料与取材部位相同,如何恰当安排实验,发挥同一实验材料可做多个实验之用。

简化叶绿体中色素提取和分离实验的方法

高中生物,进行叶绿体中色素的提取和分离实验的一般传统作法所用物品偏多,手续繁琐。我们简化了手续,实验效果良好。 具体作法:菠菜研磨液制好后,不经过滤,直接用细毛笔笔尖蘸研磨的汁液往制好的滤纸条上划细线,等风干后重复2～3次。不用毛细吸管吸汁划线,因拉制玻璃毛细吸管太麻烦,太费劲,易拉坏,不用试管、小漏斗、药勺、脱脂棉、毛细吸管等。