积极探索基于核心素养理念下的高中思想政治教学

高中政治课堂教学中培养学生的核心素养,教师要关注每一个教学细节,利用教学方法的优化,给当代高中学生营造良好的学习氛围。利用丰富的政治教学资源与创新的教学方式,让学生的核心素养水平全面提高,促进高中学生通过政治学习了解生命的意义,建立个人理想,成为核心素养水平高的新时期高中。

探讨偏远地区高中生结合笔记对英语作业进行二次处理的方法

文章讨论了高中生英语学习过程中结合笔记对作业进行二次处理的一种方法,并且证实了它对偏远地区的学生的成绩提高有效果。该方法主张学生自己更正错误并反思,并且要求学生采用康奈尔笔记法记录。这种方法符合最近发展区、布鲁姆教育目标分类等原理,具有科学性。它对于偏远落后地区的学生来说,有经济、实用、高效的特点。