提高民族地区学生科学素养的探索

一、科学素养的思考 一个国家整个国民的科学素养高低,决定了一个民族的未来,在某些突发事件中就能特别体现出来。如2011年日本＂3·11＂地震造成日本福岛第一核电站1-4号机组发生核泄漏事故后的几天,我国出现了全国性的抢购食盐的风波,食盐（氯化钠）在自然界中的分布,在初中化学已经阐述的很清楚,却让许多国人犯下让人啼笑皆非的错误,稍有常识的人都知道食盐的种类有海盐、井盐、岩盐、池盐等，据统计，我国的柴达木盆地的察尔汗盐池,仅这一盐池开采出来的池盐，足够我国十三亿人口食用四千多年。