湘西自治州高中课改与教育装备

一、高中新课程改革对教育装备要求的变化 2007年秋季湖南省全面实施高中新课程改革，因此，在培养目标、课程理念、课程结构、课程内容、教学方式、教学评价以及教育教学管理上发生了重大变革．这些重大变革涉及到教育行政管理部门和学校的方方面面．特别是对学校教育教学场地、设施、仪器、器材、图书等教育技术装备提出了更高的要求。

中央电教馆专家深入湘西州调研教育信息化工作

9月21日至9月23日，中央电化教育馆专家朱广艳在湖南省湘西州教育局副局长石定初等相关人员陪同下，深入凤凰县、吉首市、永顺县、花垣县四县市调研教育信息化工作。

中小学教学仪器装备建设存在的问题及对策

中小学教学仪器装备建设是教育工作不可缺少的重要组成部分，是确保中小学实验教学顺利开展的重要基石。随着中小学教学仪器供府渠道的逐步市场化，中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化，中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。

加强和推进实验教学的探讨

笔者认为,实验室既是学校基本的办学条件之一,又是重要的课程资源。实验室应成为学校进行素质教育,开展实验教学、综合实践活动,培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。因此,加强实验教学管理和实验室建设有利于促进基础教育均衡、协调发展。

民族地区城乡学校“网络共享平台”的实践应用

优质信息资源的城乡差异是影响民族地区城乡教育发展不均衡的主要因素之一，本文在客观分析了农村教育信息资源建设存在的主要问题后．着重阐述了湘西自治州构建城乡“网络共享平台”促进城乡教育均衡发展的实践应用及体会。