小学科学教学中的实验设计

小学科学是一门对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科，提高小学科学课的教学质量，对培养科技人才的幼苗、提高全民族科学文化素质有着十分重要的意义。但小学科学是实验性很强的学科，观察和实验又是人类认识自然的基本途径，也是科学教学的基本特点，所以如何搞好科学教学中的实验是搞好小学科学教学的关键。同时，实验设计的好坏又直接关系到教学的成功与失败。现我就如何搞好科学教学中的实验设计谈谈个人体会。

浅析小学劳动教育存在的问题及对策

小学阶段的劳动教育课程是学生全面素质培养的起点和重要组成部分。如今,多数学校在小学生的素质教育进程中,往往忽略了劳动教育的重要性,导致学生对于劳动教育缺乏深刻的认知,动手能力差等问题已然成为社会关注的热点。本文主要探讨了小学阶段劳动教育中存在的问题,并进行了浅显的分析,有针对性地提出完善小学劳动教育的对策。

山区农村教师专业成长的路径与方法

教师的专业化发展,是近年来国际教师教育领域的一个日益受到关注的重要课题,也是目前我国实施科教兴国战略,提高人口素质的战略要求.目前农村小学教师专业化发展的现状令人担忧：一方面农村小学普遍办学条件差、设施落后、信息闭塞、校本研修方法单一,教师专业发展缺乏必要的条件和氛围;另一方面由于应试教育根深蒂固,分数承载了太多的桂冠和希望,

谈谈如何转变数学教学方法

学生是初升的太阳，是国家未来的栋梁之才，作为一名小学数学教师，我深感自身责任重大。时光荏苒，十几年过去了，这些年是紧张而忙碌的，但是也收获多多。从总体看，这些年我转变思想、积极探索、改革教学，推进人文教学，在创新教学模式的同时，把新课标的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了很好的效果。