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题名英雄悲剧——关于项羽的几点看法
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作者
高淑珍
张礼桥
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机构
济南铁道职业技术学院
湖南省澧县官垸乡中学
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出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2006年第2期148-149,共2页
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文摘
综观项羽,应该说是个有勇有谋、有情有义的伟丈夫。尽管项羽失败的原因值得人们深思,但作为一个政治上的失败者,千百年来项羽却被人们反复吟唱、深切怀念,这除了他的英勇而外,还与他纯朴、真挚、重义、深情,顶天立地的人格魅力密不可分。
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关键词
项羽“失败”英雄
人们反复吟唱
深切怀念
人格魅力密不可分
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分类号
K236
[历史地理—中国史]
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题名数学课堂 教师主导什么
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作者
何芙蓉
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机构
湖南省澧县官垸中学
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出处
《教师》
2007年第Z1期54-55,共2页
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文摘
《数学课程标准》指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"因此,数学课堂要坚持学生主体与教师主导并重,在突出学生主体地位、发挥学生主体作用的同时,也要坚持发挥教师主导作用,科学地"导"、艺术地"导",引导学生动手实践、自主探索和合作交流,经历数学知识的发生、发展、形成和应用过程,让学生主动参与,乐于探索,快乐成长。
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关键词
教师主导
学生主体地位
数学课堂
引导学生
自主探索
学习动机
问题情境
等腰三角形
教学目标
主动学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我对物理新课标的一点认识和做法
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作者
陈克海
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机构
湖南省澧县官垸乡中学
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出处
《教师》
2010年第4期57-57,共1页
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文摘
初中物理《课程标准实验教科书》充分体现了教育改革的新思想、新观念。在教学中教师只有解放思想,明确教改目标,认清自己在新要求下角色的转变,才能很好地驾驭教材,取得好的教学效果。
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关键词
初中物理
做法
标的
教学效果
实验教科书
教育改革
课程标准
解放思想
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
D923.6
[政治法律—民商法学]
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题名谈多媒体对小学数学课堂的有效性
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作者
雷利锋
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机构
湖南省澧县官垸乡中学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第17期29-29,共1页
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文摘
信息社会高度发展的今天,多媒体已经成为课堂教学一个不可或缺重要工具.数学课堂中,适时、适度、适量地运用多媒体辅助教学,不但可以激发学生的求知欲和学习兴趣,使教师以教为主变成学生以学为主,还能使教学内容变得易感知、易体会,从而提高教学质量、优化教学过程、增强教学效果.
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关键词
多媒体
数学课堂
运用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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