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发展高中教育必须落实科学发展观
被引量:
1
1
作者
赵传柏
皮振欣
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第9期34-35,共2页
高中教育作为基础教育的高级阶段,既是义务教育和高等教育的衔接口,又是整个教育体系中承上启下的关键环节,担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送合格新生的双重任务。我们要在党的教育方针政策指导下,用科学发展观和现代教育...
高中教育作为基础教育的高级阶段,既是义务教育和高等教育的衔接口,又是整个教育体系中承上启下的关键环节,担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送合格新生的双重任务。我们要在党的教育方针政策指导下,用科学发展观和现代教育理念统领,抓住教师队伍建设这一关键,以提高教育教学质量为核心,提升学校文化品位,走全面发展、特色发展之路,以谋求高中教育发展的速度、结构、质量和效益的和谐统一.增强高中教育发展的可持续件.
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关键词
科学发展观
高中教育
教育教学质量
党的教育方针
现代教育理念
教师队伍建设
高等教育
教育发展
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职称材料
题名
发展高中教育必须落实科学发展观
被引量:
1
1
作者
赵传柏
皮振欣
机构
湖南省澧县教育局局长
湖南省
澧县
教研室书记、中学高级教师
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第9期34-35,共2页
文摘
高中教育作为基础教育的高级阶段,既是义务教育和高等教育的衔接口,又是整个教育体系中承上启下的关键环节,担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送合格新生的双重任务。我们要在党的教育方针政策指导下,用科学发展观和现代教育理念统领,抓住教师队伍建设这一关键,以提高教育教学质量为核心,提升学校文化品位,走全面发展、特色发展之路,以谋求高中教育发展的速度、结构、质量和效益的和谐统一.增强高中教育发展的可持续件.
关键词
科学发展观
高中教育
教育教学质量
党的教育方针
现代教育理念
教师队伍建设
高等教育
教育发展
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发展高中教育必须落实科学发展观
赵传柏
皮振欣
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008
1
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