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“减数分裂”一节教学谈
1
作者
曾昭廉
刘秀英
《中学生物教学》
1994年第6期21-21,共1页
减数分裂既是高中生物重点知识,也是难度较大的一节内容。从教材安排体系看,放在第三章第二节,既是第一章细胞结构、细胞分裂内容的继续和深化,又是后两章生殖与发育、遗传和变异的基础,特别是其对遗传的三大基本规律的理解极为重要。...
减数分裂既是高中生物重点知识,也是难度较大的一节内容。从教材安排体系看,放在第三章第二节,既是第一章细胞结构、细胞分裂内容的继续和深化,又是后两章生殖与发育、遗传和变异的基础,特别是其对遗传的三大基本规律的理解极为重要。湖南省编印的会考大纲规定:减数分裂过程中染色体和DNA变化规律要求达到综合分析的水平。
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关键词
减数分裂
高中生物
细胞结构
次级精母细胞
DNA
综合分析
探索式
着丝点
三章
对比法
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题名
“减数分裂”一节教学谈
1
作者
曾昭廉
刘秀英
机构
湖南
涟邵矿务局教研室
湖南省煤建一处子校
出处
《中学生物教学》
1994年第6期21-21,共1页
文摘
减数分裂既是高中生物重点知识,也是难度较大的一节内容。从教材安排体系看,放在第三章第二节,既是第一章细胞结构、细胞分裂内容的继续和深化,又是后两章生殖与发育、遗传和变异的基础,特别是其对遗传的三大基本规律的理解极为重要。湖南省编印的会考大纲规定:减数分裂过程中染色体和DNA变化规律要求达到综合分析的水平。
关键词
减数分裂
高中生物
细胞结构
次级精母细胞
DNA
综合分析
探索式
着丝点
三章
对比法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“减数分裂”一节教学谈
曾昭廉
刘秀英
《中学生物教学》
1994
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