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记忆链法在生物学概念教学中的妙用
1
作者
姚君山
《中学生物教学》
1997年第1期23-23,共1页
记忆链法在生物学概念教学中的妙用湖南省益阳市十四中(413051)姚君山记忆链法是当今在美国最受推崇的,由哈利·罗莱因倡导的记忆方法:假如有必须记忆的A、B、C、D、E几件事,首先可在A与B间联想,然后再在B与C...
记忆链法在生物学概念教学中的妙用湖南省益阳市十四中(413051)姚君山记忆链法是当今在美国最受推崇的,由哈利·罗莱因倡导的记忆方法:假如有必须记忆的A、B、C、D、E几件事,首先可在A与B间联想,然后再在B与C间联想,并且依次联想下去。这种联想如果...
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关键词
生物学概念
染色体
知识链
教学中
遗传信息
基因
减数分裂
湖南省
记忆方法
学习能力
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职称材料
题名
记忆链法在生物学概念教学中的妙用
1
作者
姚君山
机构
湖南省益阳市十四中
出处
《中学生物教学》
1997年第1期23-23,共1页
文摘
记忆链法在生物学概念教学中的妙用湖南省益阳市十四中(413051)姚君山记忆链法是当今在美国最受推崇的,由哈利·罗莱因倡导的记忆方法:假如有必须记忆的A、B、C、D、E几件事,首先可在A与B间联想,然后再在B与C间联想,并且依次联想下去。这种联想如果...
关键词
生物学概念
染色体
知识链
教学中
遗传信息
基因
减数分裂
湖南省
记忆方法
学习能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
记忆链法在生物学概念教学中的妙用
姚君山
《中学生物教学》
1997
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