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如何提高小学生数学计算能力
1
作者
杨萍
《东西南北(教育)》
2018年第9期113-113,共1页
《小学数学课程标准》明确指出:“应该把培养学生的计算能力作为数学教学的一项重要任务”。提高学生的计算能力,使学生能够准确而迅速地计算出结果,是数学教学关键,也是数学教师必须要完成的教学目标。为此,作为数学教师,一定要准确判...
《小学数学课程标准》明确指出:“应该把培养学生的计算能力作为数学教学的一项重要任务”。提高学生的计算能力,使学生能够准确而迅速地计算出结果,是数学教学关键,也是数学教师必须要完成的教学目标。为此,作为数学教师,一定要准确判断学生的计算水平;认真分析影响学生计算能力的原因;并采取切实可行的方法加以训练,逐步提高学生的计算能力。下面就结合我多年数学教学的经验,谈谈如何提高小学生的计算能力。
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关键词
小学数学
计算能力
提高策略
下载PDF
职称材料
数不准的木头
2
作者
徐艺帆
《小学生导刊(高年级版)》
2013年第5期55-55,共1页
一个星期六的下午,我正在看电视,突然听见“吱吱吱”的声音。我朝窗外望去,原来是外公在锯木头,我觉得挺有意思的,就蹦蹦跳跳地来到楼下。
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
如何提高小学生数学计算能力
1
作者
杨萍
机构
湖南省益阳市南县德昌小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第9期113-113,共1页
文摘
《小学数学课程标准》明确指出:“应该把培养学生的计算能力作为数学教学的一项重要任务”。提高学生的计算能力,使学生能够准确而迅速地计算出结果,是数学教学关键,也是数学教师必须要完成的教学目标。为此,作为数学教师,一定要准确判断学生的计算水平;认真分析影响学生计算能力的原因;并采取切实可行的方法加以训练,逐步提高学生的计算能力。下面就结合我多年数学教学的经验,谈谈如何提高小学生的计算能力。
关键词
小学数学
计算能力
提高策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
数不准的木头
2
作者
徐艺帆
机构
湖南省益阳市南县德昌小学
五年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2013年第5期55-55,共1页
文摘
一个星期六的下午,我正在看电视,突然听见“吱吱吱”的声音。我朝窗外望去,原来是外公在锯木头,我觉得挺有意思的,就蹦蹦跳跳地来到楼下。
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高小学生数学计算能力
杨萍
《东西南北(教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
数不准的木头
徐艺帆
《小学生导刊(高年级版)》
2013
0
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