信息技术在小学低段语文教学中的应用

《小学语文新课程标准》明确提出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代技术手段的运用……”；“积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式”。由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有力工具之一。低段小学生，生活经验欠缺，理解能力较弱，注意力难以持久集中，信息技术不但可使语文课堂教学直观、生动、形象，而且还能激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地获取知识，提高学生各方面的语文能力。