浅谈画图法在小学应用题中的运用

数学是一门比较抽象的学科，对学生的逻辑思维能力要求较高。刚接触数学的小学生分析问题的能力较弱，学习数学会有一定的难度，特别是对于应用题的学习。应用题在小学数学教学中既是重点也是难点，对培养学生理解数学知识，发展学生的思维能力，培养良好的思维品质，并运用数学知识解决实际问题等多方面具有重要意义。

努力使学生建立清晰的“和、差、积、商”概念

“和、差、积、商”是数的四则运算的结果，“加、减、乘、除”是解决实际问题的方法。新课标教材没有对“和、差、积、商”进行详细的阐述，教师应在平时的教学实践中努力使学生建立清晰的“和、差、积、商”概念，以帮助学生加深对相关数学间题的理解，以便熟练地解决数学问题。一、“和”