期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
核心素养视角下初中地理有效课堂的有效构建
1
作者 黄亮 《好日子》 2019年第10期292-292,共1页
有效课堂的构建对于学生核心素养的培养具有重要作用,对于初中阶段的地理教学而言,教师需要关注课堂教学的各个方面,从细节之处进行教学优化,致力于让学生在高效的地理学习中获得核心素养的有效发展。
关键词 初中地理 核心素养 有效课堂 构建策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部