贯彻自然教育理论,开展幼儿远足活动

自然教育指的是让体验者在生态自然体系中接受教育,促使体验者更好地释放自己的潜在能量,培养他们自立、自强、自信、自理等方面的综合能力,同时让他们形成正确的人生观、价值观,各方面得到均衡发展。在幼儿教育中,教师要贯彻自然教育理论,引导幼儿参与到远足活动中,从而促使他们融入自然界,获得更深刻的感受,展开自主探究,提升自主学习的能力。一、设计野趣项目,释放自我自然缺失症指的是儿童在大自然中度过的时间越来越少,从而导致一系列心理和行为上的问题。