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小学数学课堂与信息技术教学的有效结合
1
作者
唐娜妮
《中学生作文指导》
2021年第29期0129-0129,共1页
当今时代的信息技术发展迅猛。而信息技术教学应运而生,成为辅助教师高效开展课堂教学的又一新方式。信息技术教学的内涵指的是信息技术课程或者信息技术与各类学科相结合而产生的课程,在培养学生创新以及实践意识方面有着重要的教学意...
当今时代的信息技术发展迅猛。而信息技术教学应运而生,成为辅助教师高效开展课堂教学的又一新方式。信息技术教学的内涵指的是信息技术课程或者信息技术与各类学科相结合而产生的课程,在培养学生创新以及实践意识方面有着重要的教学意义,是教师应当利用更多教学时间做深入探讨的新的教学话题。而小学数学课堂与信息技术教学的有效结合较为符合当今时代教学的实际需求,能够充分满足小学生在各个方面的学习需求。
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关键词
小学数学
信息技术
知识理解
激发兴趣
教学压力
教学效率
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题名
小学数学课堂与信息技术教学的有效结合
1
作者
唐娜妮
机构
湖南省益阳市安化县第一芙蓉学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第29期0129-0129,共1页
文摘
当今时代的信息技术发展迅猛。而信息技术教学应运而生,成为辅助教师高效开展课堂教学的又一新方式。信息技术教学的内涵指的是信息技术课程或者信息技术与各类学科相结合而产生的课程,在培养学生创新以及实践意识方面有着重要的教学意义,是教师应当利用更多教学时间做深入探讨的新的教学话题。而小学数学课堂与信息技术教学的有效结合较为符合当今时代教学的实际需求,能够充分满足小学生在各个方面的学习需求。
关键词
小学数学
信息技术
知识理解
激发兴趣
教学压力
教学效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学数学课堂与信息技术教学的有效结合
唐娜妮
《中学生作文指导》
2021
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