探究小学语文习作教学与信息技术的整合

语文在我国的基础教育中作为三大主科之一,又是承载着中华传统文化的载体在我国的文化教育中的重要作用不言而喻,而语文中占比很大的作文更是在语文学习中需要重点关注的部分。所以,如何提高小学生的语文习作能力以便于小学生不止在语文领域内的全面综合能力的提高成了语文教师需要思考的问题。而在当今社会信息技术不断发展且与许多领域进行整合,所以,让小学语文习作教学与信息技术进行整合对于小学语文的写作是一次全新的尝试与探索。

杨柳轻扬(外一首)

我不知道，我来自哪里，只在依稀的睡梦中听见有人交谈，说要把我种到一个山清水秀的地方。短暂的兴奋之后，我又酣然入梦，在梦里，一切都是那么甜美。 直到第二天大梦初醒，温柔和煦的太阳给了我一个香甜的亲吻，暖和惬意的清风为我歌唱，雄伟磅礴的大山让我有了依靠……一切都是那么新奇。我揉揉惺忪的眼睛，才发现脚下柔软的新泥，新铺的嫩草，它们在呵护着我的根部。就这样，我在这里安家了。 “嘿，你好，欢迎你成为这里的新成员。”我还没来得及打量周围的一切，就听到了不远处的桃树姐姐亲切的欢迎词，光听声音，就知道她有一副热心肠。“—大早，一群小朋友把你带到这里，说是受了知识的启迪，要亲手植树造林。瞧!她们又来了。”顺着她手指的方向，我看到三个瘦小的女孩朝我走来，她们每个人手里提着一小桶水，红扑扑的脸，一看就知道她们有多吃力。三人齐刷刷地把水往我身上泼，凉凉的，沁人心脾。人类，真好!谢谢，朋友!

防疫“流浪记”

因为众所周知的疫情影响,从春节前几天开始,我们全家就和大多数人一样,开始了在赫山一小我爷爷奶奶家里的隔离生活。我在家里学习、玩耍,从来没出过门。可是,2月5日这一天,发生了一件大麻烦事,打破了我们家平静的防疫生活。这天早上,我们起床之后,发现奶奶不见了。我急忙问爷爷:"奶奶去哪儿了?"爷爷说:"可能是去买菜了吧?说好了不允许她出门的!不知道她有没有戴口罩。"

我和小提琴做朋友

早上起床时,我伸了个懒腰。“哎哟,乐乐呀,你怎么打了我一巴掌?疼死我了!”一个声音突然响起,吓了我一跳。“你……你是谁?你怎么进我房间的?”我顺手抄起了枕头,却什么人影也没看见。“我是你的好朋友小提琴呀!”什么9我看了看靠在床头的小提琴,结结巴巴地问:“你什么时候会说人话了?”

未来的钢笔

欢迎来到幻想未来岛,这期我们将为大家奉送一系列未来的生活用品:有能照明、自动写字、放音乐、验假钞的未来钢笔;有能量血压、会报警、装有收音机、可变雨伞的未来拐杖;有越睡越聪明的未来枕头;有神奇的飞行音乐鞋。这些未来用品的创意来源于小作者们对现有用品在使用过程中遇到问题以及解决办法的思考。爱迪生的许多创造发明就来源于此。我们期待着小小发明家的诞生!

神奇飞机变变变

一架飞机盘旋在空中，里面坐着许多乘客。

团结就是力量

一天．小锟同学顺利地完成了考试并且取得了优异的成绩。他的文具伙伴都替他高兴。

奇怪的窟窿

我们来到大围山，这里有浏阳河的源头——龙泉溪，溪边有一块大石头。

茶马古道游

假期，姑姑带我和妹妹去安化茶马古道玩。 我们一下车就被美丽的风景吸引住了。山真高啊，海拔有1500米。我从来都没有见过这么高的山!远处的山呈淡绿色，像被雾包裹了似的。近处的山苍翠欲滴，树小茂盛，像是一座巨大的绿色宝塔。