学校教师的职业生涯管理

本文通过对学校教师生涯管理的内部关系、意义、特性等方面进行阐述，说明学校教师生涯管理对于处于教师职业生涯初期（一般是年龄为30≥X≥23岁）的教师尤为重要，学校要做好各种规划工作，力求在此阶段内尽量为实施教师生涯管理提供最有效的管理。

初中班主任管理中的语言艺术

班主任管理工作需要一定的艺术性,尤其是在表扬和批评学生时更要注意语言的艺术性。对于初中生的管理,班主任采用的方式方法关系到管理的效果,因此不管是表扬还是批评都要因人而异,采用恰当的说话艺术才能达到管理的效果。本文主要就初中班主任在班级管理中的语言艺术进行阐述和分析,旨在提高班主任管理工作的效率和质量。