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论英语教学中学生创新思维及创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
刘洁宇
《黑龙江科技信息》
2009年第12期153-153,共1页
创新是教育的最高境界,在大力提倡实施素质教育的今天,将应试教育转变为创新教育已成为我国中小学教育跨入二十一世纪的战略举措,开发并发展学生的创新能力已经到了势在必行的地步。结合对创造性思维的分析,从学习环境、个性发展、交际...
创新是教育的最高境界,在大力提倡实施素质教育的今天,将应试教育转变为创新教育已成为我国中小学教育跨入二十一世纪的战略举措,开发并发展学生的创新能力已经到了势在必行的地步。结合对创造性思维的分析,从学习环境、个性发展、交际能力和学习方法几个方面探讨了在英语教学中怎样培养学生的创新能力的问题。
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关键词
创新能力
创新思维
英语
发展
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职称材料
题名
论英语教学中学生创新思维及创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
刘洁宇
机构
湖南省益阳市沅江市教育局
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第12期153-153,共1页
文摘
创新是教育的最高境界,在大力提倡实施素质教育的今天,将应试教育转变为创新教育已成为我国中小学教育跨入二十一世纪的战略举措,开发并发展学生的创新能力已经到了势在必行的地步。结合对创造性思维的分析,从学习环境、个性发展、交际能力和学习方法几个方面探讨了在英语教学中怎样培养学生的创新能力的问题。
关键词
创新能力
创新思维
英语
发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
论英语教学中学生创新思维及创新能力的培养
刘洁宇
《黑龙江科技信息》
2009
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