农村学校薄弱信息技术与高中地理课堂教学的融合优势及问题

随着互联网时代的深度发展,信息技术的市场推广与运用范围越来越广泛,在某种意义上影响着学生的学习方法,所以教育界也逐渐认识到了信息化的意义,并积极引进了信息化的教学资源和相关的技术管理体制。在普通高中阶段,地理是一个与学生的人文素养息息相关的课程,而现在的农村教师则在整个教学中发挥着更大的作用,教师也应意识到应对文化教育媒体开展自主创新教学。当前,我国农村普通高中的地理教师素质普遍偏低,学生整体素质不高,因此,更应注重把信息技术与高中地理教学融合起来,并把信息技术当作一种媒介应用于课程教学中,从而达到提升学生学科核心素养的教学目标,并达到更好的教学效果。

谈高中班级“生活化”德育管理的新思路

近年来,中学班级德育发展以及改革取得了很大进步,但是与素质教育的总体发展进程相比,中学生的德育素养还存在很多不足之处,要求中学教师在教学工作中不断创新德育管理思路,将德育管理内化于生活之中,拉近德育与学生生活的距离,提高德育管理效果。