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提高小学生习作水平“五字诀”
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作者 阳运军 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2008年第4期79-80,共2页
如何提高小学生作文水平。一直是困扰小学语文教学的棘手问题。也是众多语文教师不断努力探索的方向。笔者在十多年的小学语文教学实践过程中,摸索并总结出了一套集“玩、读、赏、练、改”于一体的提高学生作文水平“五字诀”,并在课... 如何提高小学生作文水平。一直是困扰小学语文教学的棘手问题。也是众多语文教师不断努力探索的方向。笔者在十多年的小学语文教学实践过程中,摸索并总结出了一套集“玩、读、赏、练、改”于一体的提高学生作文水平“五字诀”,并在课堂教学中收到了很好的效果。 展开更多
关键词 小学生 习作水平 小学语文教学 作文水平 语文教师 实践过程 课堂教学
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