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一对一全程带教在手术室三新护理人员教学中的体会 被引量:2
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作者 侯桃梅 《中国民族民间医药》 2011年第17期56-57,共2页
目的:利用一对一全程带教,使三新护士在最短的时间内掌握更多、更全面的知识,探索一条理论教学与实践教学相结合的路子,使三新护士在3~6个月内"成型"。方法:立足突出专科特点,培养手术室专科能力为出发点,制定带教计划、带... 目的:利用一对一全程带教,使三新护士在最短的时间内掌握更多、更全面的知识,探索一条理论教学与实践教学相结合的路子,使三新护士在3~6个月内"成型"。方法:立足突出专科特点,培养手术室专科能力为出发点,制定带教计划、带教方法、考核项目、各项目评分标准及护士的达标要求,并根据标准要求进行一对一全程带教,掌握手术室专科护理的要领。体会:该方法对于三新护士手术室护理带教是一种切实可行的方法,护士长应重视临床教学,认真做好带教安排。 展开更多
关键词 一对一全程带教 手术室 护理教学
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