新课程理念下小学科学实验教学改进策略探究

随着新课改的深入推进,小学教育教学方法也在不断进行着革新,这也为小学科学实验教学提出了更深层次的要求。在科学实验教学实践中,教师应当围绕新课程理念关于素质教育方面的要求,立足小学生的认知特点和学习规律,来改进教学策略,增添课堂趣味性与实效性,从而彰显本学科的育人优势,为学生科学素养的发展保驾护航。基于此,本文以新课程理念为视角,在阐述小学科学实验教学问题的同时,就其相应的改进策略做了详细漫谈,以期能够给广大教师同仁提供一些前沿性的教学借鉴。

管窥小学生树立数学空间观念之途

不可否认，小学生空间观念的树立，是他们学好数学的前提，越到高年级，空间观念在数学学习中越显得重要，那么，如何帮助小学生树立空间观念呢？笔者不揣冒昧，在此简要谈谈自己的一些尝试。