让孩子在亲身体验中学习数学

所谓体验学习，就是强调学生的参与性和实践性，让学生主动参与教学全过程，通过自身的实践活动，构建属于自己的知识意义。关于体验学习我有以下三点认识。

怎样指导学生正确处理小数除法中的余数

在小数除法中，是根据商的性质，把除数是小数的除法转化成整数来计算的。可是在处理余数时学生往往出现错误，这也是教学上容易忽视的地方。例如：

烧不坏的塑料杯

我和爸爸在客厅喝茶。爸爸忽然指着手中的塑料杯，神秘地说：“儿子，我用火烧这个塑料杯，烧不坏。你信吗？”我当然不信。