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浅谈中小学作文教学的发展性评价
1
作者
吴仁国
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第3期106-108,共3页
在课程改革中,评价改革是非常重要的一项内容。在基础教育改革纲要的六大目标中,有一个非常重要的目标就是关于评价的。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:发挥评价的教育功能.促进学生在原有水平上的发展。评价改革的核心...
在课程改革中,评价改革是非常重要的一项内容。在基础教育改革纲要的六大目标中,有一个非常重要的目标就是关于评价的。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:发挥评价的教育功能.促进学生在原有水平上的发展。评价改革的核心理念就是“一切为了促进学生的发展”,而《语文课程标准》也提出.语文课程评价的目的是“有效地促进学生的发展”。
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关键词
发展性评价
《基础教育课程改革纲要(试行)》
小学作文教学
《语文课程标准》
基础教育改革
语文课程评价
评价改革
教育功能
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职称材料
题名
浅谈中小学作文教学的发展性评价
1
作者
吴仁国
机构
湖南省石门县罗坪中心学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第3期106-108,共3页
文摘
在课程改革中,评价改革是非常重要的一项内容。在基础教育改革纲要的六大目标中,有一个非常重要的目标就是关于评价的。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:发挥评价的教育功能.促进学生在原有水平上的发展。评价改革的核心理念就是“一切为了促进学生的发展”,而《语文课程标准》也提出.语文课程评价的目的是“有效地促进学生的发展”。
关键词
发展性评价
《基础教育课程改革纲要(试行)》
小学作文教学
《语文课程标准》
基础教育改革
语文课程评价
评价改革
教育功能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈中小学作文教学的发展性评价
吴仁国
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007
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