小学数学如何开展几何教学

《九年义务教育全日制小学数学大纲 （试用）》 指出： “要根据数学学科的特点, 对学生进行学用的教育, 爱祖国、 爱社会主义、 爱科学的教育, 辩证唯物主义观点的启蒙教育. 培养学生良好的学习习惯和独立思考、 克服困难的精神. ” 这就表明, 小学数学教学不仅是传授给学生知识、 培养他们的能力和发展他们的智力, 还要体现出社会主义教育的性质, 达到素质教育的目的.

农村小学音乐教学要因材施教

在农村小学音乐教学中应针对农村小学学生的特点,多采用形象、直观、生动的教学方法,勤总结,找规律,因材施教,就能够有效达成教学目标,本文就此做了相关探讨。