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让议论成为点睛之笔
1
作者
何忠朝
《高中生(高考)》
2013年第2期10-11,共2页
记叙文当然以记叙为主要表达方式.但并不是说记叙文中就不需要议论。记叙、描写犹如“画龙”,议论则是“点睛”。议论的表达方式在记叙文中如果用得合适,往往能使记叙文更精彩。
关键词
议论
记叙文
“点睛”
描写
原文传递
题名
让议论成为点睛之笔
1
作者
何忠朝
机构
湖南省示范性高中郴州市二中语文教研组
出处
《高中生(高考)》
2013年第2期10-11,共2页
文摘
记叙文当然以记叙为主要表达方式.但并不是说记叙文中就不需要议论。记叙、描写犹如“画龙”,议论则是“点睛”。议论的表达方式在记叙文中如果用得合适,往往能使记叙文更精彩。
关键词
议论
记叙文
“点睛”
描写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
让议论成为点睛之笔
何忠朝
《高中生(高考)》
2013
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